[체육학습지도안] 배구수업지도안-이론

초등 체육 교육 및 실기 그룹 과제모의 수업 지도안이해중심 게임 수업 모형 6학년 Ⅲ. 게임 활동 ① 구기 활동 : (필수) 야구형 게임4. 간이 발야구 게임하기목 차Ⅰ. 이론적 배경1. 이해중심 게임수업 모형1) 지지 이론2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 모형 및 적용(1) 이해중심 게임수업 모형(2) 체육수업에의 적용2. 이해중심 게임 수업의 현장 적용1) 게임의 선택 및 구성2) 게임 수행 (게임 하기)3) 게임 창조(게임 만들기) Ⅱ. 단원 선정1. 선정 단원

수업을 마무리하도록 해요. 자 선생님을 따라하세요. (서로 어깨 두 드리고 주물러 주기, 어깨, 팔, 다리 스트레칭)T:아주 잘 따라해 주었어요. 오늘 게 임하면서 쌓인 피로가 다 풀린 것 같죠?T:다음 체육 시간에는 새로운 단원을 공 부하게 될 거예요. 교실 수업이니까 교실에서 수업 준비하고 기다리도록 해요. S:네!S:네!S:(정리운동을 따라한다.)S: 네! 시원해요.S: 네- 1‘3‘1‘Ⅳ. 교수-학습자료 1. 전략지★ 굴뚝에 선물을 정확히, 더 많이우리

학습조직본시 학습지도의 흐름도Feed BackNo Yes성취수준별 과제의 선택발전 학습개별과제 선택학습2. 본시 학습 지도안단원명단거리 달리기차 시1차시대 상1학년 2반일 시2009년 4월 29일장 소운 동 장학습목표1.크라우칭 스타트(미디엄 스타트) 방법을 이해할수 있다.(인지)2.미디엄 스타트를 정확하게 할 수 있다.(심동)2.경기를 통해 상호 협동하는 태도를 가질 수 있다.(정의)준비물교 사출석부, 호각, 스타팅 블록 3개, 배턴학 생체육복

학년도- -체육과 교수 ․ 학습계획안단 원단체운동 - 배구 -공격법일 시장 소대 상제 1학년 반지도교사소 속학교교 사차 례 Ⅰ. 체육과 교수․학습 11. 체육과 교수-학습 지도의 기본방향 12. 체육과 교수-학습 지도의 기본 목표 1Ⅱ. 체육과 수업연구의 실제 21. 단원명 22. 대단원의 개관 23. 소단원의 학습계획 3Ⅲ. 학습자 실태조사 및 분석 71. 조사내용 및 방법 72. 학생실태 분석 73. 시사점 및 지도대책 10Ⅳ. 본시 학습 지도계획 101. 단원

체육과 교수 - 학습 지도안대단원단체운동소단원배 구본시의 주제경기 규칙차 시학습목표 배구의 경기 방법을 알 수 있다. 배구의 경기 규칙을 알고 적용시킬 수 있다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동 ( 이 론 편 )지도상 유의점도입출석 확인학습 목표확인 출석 및 실내 수업 준비를 확인한다. 전시 학습 상기- 배구는 언제, 어디서, 누가 창안하였는가?- 우리 나라에는 언제 누구 보급 시켰는가? 학습 목표 제시 본