체육교수학습 레포트
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- 본문내용
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체육 교수 - 학습
체육 교수- 학습의 의미
어떻게 하면 더 잘 가르칠 수 있을까?
누가 누구와 상호작용을 하는가?
목차
모스턴의 체육 교수 스타일
페어플레이를 가르치기 위한 교수 전략
모스턴 스펙트럼 이론적 기반
→ 교수는
연속되는 의사결정의
과정이다
모스턴 체육교수 스타일
모스턴 체육교수 스타일
수업 스타일의 종류
→ A(지시형 스타일)~ K(자기학습형 스타일)
수업스타일의 구성
→ 수업활동의 전-중-후의 의사결정을 교사로부터 학생으로 이양
수업스타일 시기로 구분 X
목적으로 구분
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