청각장애아동의 조기교육과 통합교육

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본문내용: 청각장애아동의 조기교육과 통합교육
목차
제1절 조기교육
청각장애아동 조기교육의 중요성
2. 청각장애아동의 조기진단
3. 청각장애아동 조기교육의 실제
제2절 통합교육
청각장애학생의 통합교육 동향
2. 청각장애학생 배치 형태에 따른 특수교육 관련 서비스
3. 청각장애학생 통합교육의 장단점
4. 성공적인 통합교육을 위한 요건
오늘 우리 중특의 목표!!
-청각장애아동 조기교육의 중요성과 내용을 이해하기
-청각장애아동의 통합교육을 위한 지원을 이해하기
-청각장애아동의 성공적인 통합교육을 위해 필요한 요소를 이해하기
제1절 조기교육
1.청각장애아동 조기교육의 중요성
첫째, 조기교육의 중요성은 조기에 이루어진 학습이 이후에 나타나는 좀 더
복잡하고 정교한 행동을 학습하기 위한 기초가 된다.
둘째, 아동의 발달 과정에서 결정적 시기(생애 첫 5년 전후)는 특정 학습 경험
에 대하여 가장 민감하고 수용적이다.
→이유:일반아동이 자연스럽게 습득하는 많은 기술을 적절한 시기에 습득하
지 못하고 지나치게 되어 그 이후에 따르는 발달과 학습에 부정적인
영향을 미침.
셋째, 조기교육은 장애나 장애위험을 지닌 적절한 교육적 접근을 통해 장애가
미칠 수 있는 부정적인 영향을 최소화한다는 입장에서 중요하다.
적절한자극제공을 받지 못할경우→ 학습기회를 상실
청력 손상 정도와 손상 시기에 많은 관심을 보이는 이유?
청력손실이 크고 일찍 발생할수록 언어에 노출되는 시간이 짧기
때문에 조기발견을 통해 최적의 시기를 놓치지 않고 활용해야 한다.
첫 낱말
문장사용
언어의 기초 및 심신발달
1세(대략 1년)
2세경
3세경
놓치면?
교육상에 큰 어려움을 얻게 됨
보청기의 발달, 인공와우 수술 →
효과적인 청각재활을 위한
조기교육 필요성 증대
결론
언어발달에 대하여 청각손상 시기, 발견 시기, 언어노출 기간과 관련하여 조기발견과 조기교육의 중요성이 강조됨!!!
2. 청각장애아동의 조기진단
유아의 청각장애- 대부분 가정에서 발견
p262 <표10-1> 살펴보면 미국국립보건원에서 제시한 부모가 연령별 언어발달을 확인하도록 체크리스트를 수정하여 제시한 것이다.
청각장애+다른 장애= 진단하는데 큰 어려움
그러므로, 진단과정에서 아동과 가장 밀접한 관계를 가진 부모를 반드시 참여!
<청각장애아동의 종합적인 진단을 위해 필요한 검사와 내용>

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