발달과 보육2 레포트
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- 본문내용
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발달의 개념
발달이란
인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미
발달적 변화의 과정
신경계와 뇌 신체 운동 기능의 변화 양상을 의미하는 신체,운동 기능적 영역
사고와 지능 언어 등의 인지적 영역, 성격 사회성 정서 자아개념 등의 정의적 영역
발달의 개념과 관련하여 사용되는 유사한 개념으로는 유전적 생리적인 요인에의존하여 나타나는 성숙
크기의 증대로 인한 양적 변화로 신체적 특성의 긍정적인 변화에 관계하는 성장
발달은 이러한 개념 모두를 포함하는 광의의 개념이라고 볼 수 있다.
발달의 개념
발달의 원리
영유아의 성장 과정에서 일반적으로 발견되어지는 전반적인 발달 원리
1) 발달에는 일정한 순서가 있다
*한 단계에서 다음단계로 진행한다는 것은 보다 높은 차원의 발달이 이루어진다는 것을 의미한다
2) 발달은 계속적인 과정이지만 속도는 항상 일정하지 않다
*발달의 과정은 일생을 통해 쉬지 않고 진행되며 그 발달 속도는 각각 다르며 특정한 부분의 발달도 발달 단계에 따라 그 속도가 일정하지 않다
발달의 원리
3) 발달은 유전과 환경의 상호작용이다
4) 발달에는 개인차가 있다
*인간의 발달 실제에서는 너무나 많은 개인차가 존재하기 때문에 다른 사람과의 비교나 표준 수치와의 비교는 적절한 선에서 이루어져야 한다
5) 발달의 초기 단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다
영유아 발달 단계
영유아의 발달 단계에는 태내기 영아기 유아기 아동기 로 나뉜다
태내기
정자와 난자가 만나 수정이 되는 순간부터 출산까지의 시기를 의미하며 발아기 태내기 태아기의 발달 과정을 거치는데 이 기간 동안 태아의 여러 신체 기관이 형성되고 기능이 시작되며 기관의 크기와 무게가 급속히 증가한다
영아기
출생 후 24개월까지를 영아기라고 하며 발달의 여러 영역에서 급속한 변화를 보이는데 그 중에서도 신체 운동발달에서는 성장 급등기라 불릴 정도로 빠른 발달이 이루어진다 언어 발달에서도 다른 사람과의 의사소통이 이루어질 정도로 발달하는데 이후의 사회성발달을 위해 부모와의 애착형성이 필요하며 인지 발달을 위해 감각기관들의 자극이 필요한 시기이다
영유아 발달 단계
유아기
만 2세부터 초등학교 입학하기 이존까지의 시기이며 인지능력의 발달이 활발해지며 상상과 환상이 풍부해지고 자신을 둘러싼 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지고 많은 어휘를 습득하여 사람들과 의사소통이 활발해진다
아동기
6세부터 11세까지 초등학교에 다니는 시기이며 가정에서 학교로 생활 영역이 확대되면서 부모 외에 또래 친구들과 성인들의 영향력이 증가되며 학교 생활이 중요한 역할을 하게되며 학교 학습을 통해 아동은 많은 사회적 관계를 형성하게 된다 또한 또래 집단의 비중이 점차 커지게 된다
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