국어과 평가문항 출제 알고 있는 지식이나 경험을 떠올리며 들으면 말의 내용을 이해하는데 도움이 됨을 안다

있는 학습 경험을 제공하는 데 중점을 두어 구성하고자 한 제 7차 교육과정의 개정배경은 다음과 같다. 정보사회, 지식 사회로 표현하는 21세기에 세계 속의 중심국가로 우뚝 서기 위한 신교육 체제의 수립이라는 국가 사회적 외적인 배경을 고려하였으며, 국어과 교육 과정의 내적 문제인 국어과의 교육목표가 체계적으로 제시되어 있지 않으며 목표 설정 기준이 모호하다는 점, 국어교육의 내용이 교육 목적 내지 이념, 즉 철학적 기반에서 도출한 국어

내용 체계를 마련(2) 듣기, 말하기, 쓰기, 국어 지식, 문학 영역의 교육 내용이 국어 교육의 최상위 목표인창조적 국어 사용 능력의 질적인 향상에 기여해야 한다는 관점에서 마련*제1차~제3차 교육 과정 - 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 영역*제4차 교육 과정 -표현 이해 (-말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 언어, 문학의 세영역이나 실질적으로 여섯 영역*제5차, 제6차

말한다. ① 당락에 큰 영향을 미치는 자기소개서이력서가 한 개인을 개괄적으로 이해할 수 있는 자료가 되는 한편, 자기소개서는 출신대학이나 전공학과 등 이력서에 객관적으로 명시된 개인의 신상명세로는 파악할 수 없는, 실제 기업에서 궁금해 하는 대인관계, 조직에 대한 적응력, 성격 등 개인에 대한 구체적인 정보와 성장과정이 드러난다. 때문에 자기소개서는 면접과 더불어 입사의 당락에 큰 영향을 미치는 변수로 등장하고 있다. 그리고 이

말을 여러 번 반복하는 자기소개서• 장황하고 미사여구로 포장된 자기소개서• 내용구성의 일관성이 없는 자기소개서• 진부한 표현, 짜깁기형 자기소개서• 알맹이가 없는 감정오버형 자기소개서• 참신하게 시작하는 자기소개서• 개성만점, 독창성이 돋보이는 자기소개서• 지원분야, 업무핵심을 찌르는 자기소개서• 실제 업무경험과 실무경력중심 자기소개서• 과장되지 않는 자기표현, PR 자기소개서• 지원하는 회사를 잘 알고 있는

말한다. ① 당락에 큰 영향을 미치는 자기소개서이력서가 한 개인을 개괄적으로 이해할 수 있는 자료가 되는 한편, 자기소개서는 출신대학이나 전공학과 등 이력서에 객관적으로 명시된 개인의 신상명세로는 파악할 수 없는, 실제 기업에서 궁금해 하는 대인관계, 조직에 대한 적응력, 성격 등 개인에 대한 구체적인 정보와 성장과정이 드러난다. 때문에 자기소개서는 면접과 더불어 입사의 당락에 큰 영향을 미치는 변수로 등장하고 있다. 그리고 이