4학년 도덕과 교수학습과정안

도덕과 교수․학습 과정안단 원3. 새끼 손가락 고리 걸고일 시장 소대 상4학년 지 도 자@@@지도의 실제가. 본시 교수․학습 개요제 재3.새끼 손가락 고리 걸고일 시2010.11.26.금. 2교시장 소청목관303학습주제약속의 중요성을 알고 잘 지키기차 시2/3소요시간40분지도교사@@@학습목표♣ 약속을 잘 키기기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단하는 능력을 기른다.수업전략최적학습모형∘ 가치명료화 수업모형학습집단조직

도덕과 교수-학습 과정안 교과회장실습부장교 감일 시교 생 명대 상제 4학년 7반 남17명 여16명 계33명지도교사단원(제재)5. 우리는 정다운 친구차 시2 / 4차시학습 주제◦ 친구가 소중한 까닭 알기쪽 수도덕 80~85쪽생길 78~85쪽학습 목표◦진정한 우정을 나눈 사례를 통해, 자신의 친구 관계를 반성한다. °참다운 친구가 되겠다는 실천 다짐을 한다. 학습모형가치분석모형학습 자료PPT자료, 멀티미디어, 실물 화상기단계학습과정교수․

도덕과 교수․학습 과정안1. 단원: 맡은 일에 책임을도덕과지도법 2. 지도의 실제가. 본시 수업 계획단 원3. 이런 사람이 될래요일 시장 소4학년 교실차 시3/3소요시간40분지도교사@@@학습주제정직하게 말하고 행동하는 법을 익히고 실천하기교과서20 ~ 27생활의 길잡이18 ~ 25학습목표정직한 행동을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천할 줄 안다.수업전략교수․학습 모형역할놀이 학습 모형학습 집단 조직전체-전체-전체중심 학습 활동

도덕과 교수․학습 과정안1. 단원명 : 4학년 1학기 5제재 5. 우리는 정다운 친구 2. 단원의 개관이 제재는 도덕과의 생활 영역 중 가정이웃학교 생활 영역에 해당하는 영역으로, 주된 지도 요소는 ‘친구 사이의 믿음과 우정’이다. 진정한 친구 관계란 어떤 관계이며, 친구 사이에 왜 신의와 친절이 중요한지, 좋은 친구 관계를 유지하는 데 어떤 마음가짐과 태도가 필요한지 알아보며, 친구사이에 서로 믿고 아껴주는 마음을 다져 믿음과 우정이 있

4학년 도덕과 교수 ․ 학습 과정안 지도 교사 손경원 인 단 원2. 나는 멋있는 누리꾼일시11월 12일 금요일 2교시장 소청303차 시2/3쪽수교과서 36-41생활의 길잡이 34-41시간40분지도교생학습목표가상공간에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단할 수 있다.학습전략최적학습모형가치 분석 수업 모형학습집단조직전체 활동중심학습활동가치를 분석하고 올바른 가치를 판단하기(활동 2, 3)교수․학습자 료일반자료교사댓글 사진학