교육 인사행정 레포트

제10장 교육인사행정제1절 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념- Yoder: 조직원들로 하여금 그들의 직장에 대하여 최대의 공헌을 하는 동시에 최대의 만족을 얻을 수 있도록 도와주고 지도하는 활동- Pigors, Myers: 종업원 각자가 능력을 최대한으로 발휘하여 직무수행에서 최대의 만족을 얻게 하고, 조직에 최대의 공헌을 할 수 있도록 도와주는 일- Nigro: 유능한 인력을 획득, 개발하고 그들로 하여금 최선을 다할 수 있는 조직환경, 근무조건을 창

교육인사행정1. 교육인사행정의개념과 원리2. 교육인사행정의주요 용어교육인사행정의 개념목 차3. 교육인사의분류4. 교원의 자격, 배치임용 기준5. 보직교사6. 교원의 승진과전직 및 전보7. 교원의보수제도8. 교원의 불이익처분과 구제제도9. 교원의휴직교육인사보직교사교원의 대우제반 행정활동을 수행할 수 있는 Part 1, 2교육인사행정이란?교육인사행정의 개념① 교원이 교육에 전념할 수 있도록 도움교육의 주체가 되는② 교육

 교육행정 및 학교경영 교육인사행정1. 개념2. 교육직원의 분류3. 자질과 자격4. 선발과 임용1 ) 선발과 임용의 원칙2 ) 모집방법3 ) 선발방법4 ) 교원의 신규임용5. 승진1 ) 개념2 ) 승진임용의 기준과 구조(1) 경력평정(2) 근무성적평정(3) 연수성적 평정(4) 가산점 평정⑸교육공무원의 승진구조⑹승진임용의 제한6. 교원의 신분보장과 징계 및 소청1 )교원의 신분보장2 )교원의 징계 및 소청7. 보수와 후생복지1 ) 교원 보수체계의 현황2 ) 후

2006년 11월 16일제8장 교육인사행정교원정책의 국가적 배경 및 동향최근 교육 개혁의 배경 및 우선순위교원정책에 영향을 미친 주요 변인국민의 정부 교원정책 개혁 동향각종 교원정책 관련 데이터교원에 대한 일반 국민의 인식최근 교육개혁의 배경 및 우선 순위1980년대 후반, 첨단지식과 기술을 지닌 선진국과 경쟁문민정부(1994~1997)의 수립신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안 발표(1995)국민의 정부 출범(1998)초•중등교육 분야: ‘새 학교

Ⅰ. 교육인사행정▪ 교육행정의 정의 : 교육목적을 달성하는데 필요한 인적물적 자원을 확보정비, 교육목적을 효과적효율적으로 달성지원하고 관리하는 수단적봉사적 기능▪ 교육인사행정 : 교육행정부분에서 교육에 관계된 인적 자원의 효율적인 관리에 관계1. 교육인사행정의 개념▪ 인사행정 : 인사채용 기관이 그 기관의 목적을 달성할 수 있도록 가장 적합한 인사를 확보해 계획적인 노력을 하는 구체적인 활동① 개인이나 조직이 추