교수학습 지도안 달력 금전관리

관리 중단원3. 상차림과 식사예절소단원1) 상차림과 뒷정리본시단원(1) 상차림 우리나라의 밥상차림일시장소3학년 5반 교실 대상3학년 5반 35명수업형태협동학습 수업목표1. 한식 상차림의 종류와 특징에 대해 설명할 수 있다.2. 밥상 차리는 방법을 이해하고, 올바르게 상차림을 할 수 있다.차시25/31수업자료교 사학 생교과서, PPT, 활동지,조별준비물 (식단차려보기)교과서, 필기도구 단계학습과정교수-학습 활동수업매체시

학습활동지 ㆍ지필18/1861~65․ 서양식 식사예절총계18시간 ( 본시 1/18 차시)본시 지도안대단원Ⅰ. 가족의 식사 관리 중단원식단 작성과 식품의 선택본시단원식단 작성의 기초일시장소대상차시1/18학습목표1. 식단 작성의 필요성에 대하여 설명할 수 있다.2. 식단을 작성할 때 고려할 사항을 열거 할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, 학습 지도안, PPT 자료, 학습활동지, 형성평가교과서, 공책, 필기도구학습단계학습요소교수-학습

금전 자원을 관리한다. ◈ 단계 3. 방법, 매체, 자료의 선정▣ 교수-학습 방법본 수업에서는 협동학습을 교수 학습 방법으로 선정한다. 협동학습은 학습자들이 소집단을 구성하고, 그 집단의 모든 구성원이 집단의 공동 목적을 달성하기 위하여 서로를 도와가며 학습하는 형태이다. 본 수업에서는 30명의 아동을 6명씩 5모둠으로 구성하였으며, 각 모둠은 사전에 금융 기관의 종류와 하는 일 안내, 저축 잘하는 비법, 통장의 종류 등의 주제를 선정하고

< 목 차 > Ⅰ. 상황분석 - 프로그램 개발 필요성(여부) 확인- 프로그램 개발팀 및 자문위원회 구성 - 프로그램 환경분석- 프로그램 고객분석 (목표집단 분석)Ⅱ. 요구분석 - 요구분석을 위한 자료수집 - 자료분석 - 요구의 우선순위 Ⅲ. 목표설정 - 프로그램의 목적 - 프로그램의 목표 Ⅳ. 프로그램 설계 - 교수․학습계획서 - 학습지도안 만들기Ⅴ. 자원확보/배분 - 인적 자원 (교수자 선정) - 물적 자원 (시설, 설비, 기자재) - 금전적 자원 (예산확보

관리를 할 수 있다.④ 다음 계획을 세울 수 있다.2. 계열화 ․ 교수 전략과 매체의 선정1) 계열화-강의계획서 강 의 계 획 서 교과목명신입생 시간관리법교과목번호LF2345분반1이수구분교필수강대상신입생강의시간 단과별 교필시간강의실T102학점1담당교수홍길동상담시간약속후 방문연구실학생생활연구실e-mail or 홈페이지sunflower7430@hotmail.comneoranghee@hanmail.net연구실☏02)999-9999조교/학과각 단과대조교/학과연락처02) 2287-5090~5학습