관광교육과정 보고서

교육박물관두 곳의 박물관과는 다르게 해설사도 없었고 다른 관람객들도 없어서 썰렁하기까지 했다. 큐레이터가 아니더라도 직원 한 명만 나와서 약간의 설명만 해주었다면 좋았을 거라는 아쉬움이 아직까지 남는다. 동선도 표시되어 있지 않아서 참가자들이 혼란스러워 했으며 교사가 아니고서는 관심 갖기가 힘든 교육과정의 변천사는 무관심의 대상이 되어버렸다. 단지 몇몇 추억을 자극하는 유물들만이 관심의 대상이 되었고 참가자 대부분은 지

교육을 거부하는 문제가 나타난다.하지만 외국인 근로자들은 자녀들이 본국으로 돌아갈 때를 대비해 모국어를 가르치기 위해 노력하고 있으며 이들의 자녀교육에 대한 관심은 매우 높고 교육을 위해 체류하는 외국인도 있을 정도다. 부모의 절반 이상인 51.1%가 자녀가 4년제 대학교까지 진학하기를 희망하고 있으며, 고등학교 졸업을 희망하는 비율은 19.3%, 대학원 박사과정 졸업을 희망하는 비율은 14.8%순인 것으로 나타났다(국가인권위원회, 2003). IV.

, 학계가 하나가 되어 결연한 의지로 현재의 위기를 기회로 전환시키는 토대가 형성되기를 기대해 본다. # 별도첨부# 별도첨부1. 자료출처여행사 경영론, 이영관 외2, 백산출판사 2001최신여행사경영론, 정익준, 형설출판사 1995여행자의 여행사 선택속성에 관한 연구, 김성혁 외 1, 한국관광학회 1996외래관광객․국민해외여행객․전체여행업일반여행업․국외여행업, 문화관광부KBS 추적60분 (7월 12일)이외 다수의 인터넷 블로그 및 신문기사 참조

보고서를 읽고 다른 각도에서 실천으로 이어진 농촌도시들의 사례를 살펴보니 우리나라의 농촌지역이 엄살만 부리고 있는 것은 아닐까 하는 의문이 들었습니다. 어린애처럼 해줄 것만을 기다리지 말고 직접 권리와 이익을 위해서 나서야 한다는 생각이 들었습니다. 저에겐 단순한 시골에 지나지 않을 수 있지만 그 농촌지역에 거주하고 있는 사람들은 자신들의 삶의 터전인 만큼 이 책의 일본농촌지방단체 사례처럼 장기간의 안목을 가지고 지역발전

과정이 인상 깊은 작품.두 작품 모두 책을 원작으로 한 영화가 나왔습니다~성 소수자 관련①비토:LGBT(레즈비언-Lesbian, 게이-Gay, 양성애자-Bisexual, 트랜스젠더-Transgender)인권을 대변하는 게이활동가 비토 루소의 이야기.②헤드윅:유명한 뮤지컬이자 영화. 동성애와 성에 대한 가치관을 드러낸 작품. angry inch.4-3. 현대인의 성 관련①킨제이 보고서:현실적인 성교육이 요구됨에 따라 그에 관련된 학술적 자료가 없는 것을 알게 된 킨제이는 유례없는 섹