가족과 이웃 수업 지도안 감사하는 마음

수업을 받거나, 재이수를 함A형:학급간 수준별 이동수업-재이수가 많을 경우 한 학년에 6개의 단계를 개설해야 함B형:학급내 수준별 집단 편성형-교사가 최소한 두 종류이상의 교과서로 수업을 해야함진급형-재이수 과정이 빠지고, 대신 또한 번의 특별 보충수업이 추가 된 것C형:학급간 수준별 이동수업-중등권장:방학중 특별 보충수업을 실시 전원을 평가 불합 격자는 방과 후 특별 보충 수업 (제대로 학습하지 못해 통과하지 못한 학생이 두단계 수

마음을 갖게 되는 것과 같이 도움을 주었을 때도 좋은 기분을 갖게 된다.▷ 다음 차시예고- 봉사계획 세우기 (보살핌 학습모형 4단계)4‘1‘1) 교수- 학습 지도안1. 다른 사람을 배려하고 봉사하는 생활의 의미를 안다. (인지적)다른 사람을 배려하고 봉사하는 것이란 우리 생활 속에서 관계 맺는 사람들에게 작은 도움을 주는 것에서부터 시작하는 것이므로 주변의 사람들에게서 도움을 받은 경험에 대해 이야기할 수 있는지에 대해 교사가 평가한다.

것이다. 사랑으로 열성을 다하여 지도할 때 학생들은 스승을 본받으려는 의지가 생기게 되고, 스스로 바람직한 생활을 실천하기 위해 노력할 것이다.참고문헌김충기(1991) - 생활지도와 상담, 교육과학사이대균송정원(1999) - 유아생활지도, 양서원임형진이시용(1995) - 생활지도, 서울 : 교육과학사영훈중학교(1995) - 열린교육 학습지도안장태영(1994) - 자랑스런 나의 생활, 대구 : 대일, 1994황응연외(1984) - 생활지도-이론과 실제, 서울 : 교육출판사

마음4. 수업 지도안을 마치며.기존의 교육과정에는 없었던 ‘사랑’이라는 덕목이 생겼다. 이는 덕목명만 없었을 뿐이지, 조금씩 등장했었던 내용이다. 사랑의 개념이 워낙 포괄적이기 때문이다.포괄적인 만큼 이 덕목을 완벽히 가르친다는 것은 어찌 보면 불가능 할 수도 있다. 이번에 부모님의 사랑이라는 주제로 수업을 구상해 봤는데, 이것만은 꼭 가르쳐야 하지 않을까 싶어 주제로 선정하게 됐다. 너무 가까운 사람이라서, 소중함을 느끼기 힘

마음가짐, 효도하고 우애 있는 가정을 만들기 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아 실천해 보기 등이다.2. 지도 요소의 해설효도와 우애는 우리나라 가족 공동체에서 중요한 규범이다. 효도란, 부모와 자녀의 관계 중에서 자 녀가 부모에게 대하는 도덕적 규범으로, 자기 자신에게 생명을 부여해 준 부모님께 감사드리며 그 은혜에 보답하는 것이다. 우애는 형제에 대한 수평적 인간관계로서, 모든 사람을 인간애로 감싸는 평 등적 인간관계의 기초적 바탕