교육평가의 종류 참조 준거에 의한 평가

평가에 큰 영향을 끼치기 때문이다.1) 교육목표의 설정교육과정 모형에서 가장 우선하는 것이 학교에서 무엇을 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가?하는 것이다. 교육목표란 학습과정을 통해서 학생들에게 이루고자 하는 행동의 변화이다. 교육목표 설정에 있어서 교육의 의도성, 계획성에 비추어 교육과정을 학습경험의 선정, 조직 수업절차의 구안, 교육평가 계획 등에 준거해서 구성해야 한다.2) 학습경험(learning experience)의 선정학습경험은 학

교육평가< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육평가1) 정의2) 목적과 기능3) 절차4) 검사, 측정, 총평2. 교육 평가의 유형1) 교수학습 진행에 따른 평가2) 참조준거에 따른 평가3. 문항 제작과 검사이론1) 문항과 검사 제작2) 검사이론4. 검사도구의 질1) 타당도2) 신뢰도5. 교육평가의 동향과 전망1) 수행평가2) 컴퓨터화 검사3) 교육평가의 과제와 전망Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리의 학교 현장에서 사용되고 있는 여러 가지 용어들 중에서 평

평가 실시/채점, 평가결과 토의, 분류, 심화 또는 촉진학습 및 확인과정ꀻⅤ평가단계매 학기 2～3회의 평가실시 및 채점, 결과검토(학급 프로파일 작성), 결과활용(성적판정, 교수과정의 질적 관리)교수목표의 진술교수목표의 진술방법Tyler(1949)의 진술방법교육목표에 학생들이 길러야 할 행동의 종류와 그러한 행동이 나타나야 할 내용을 포함 ⇒ 교수목표는 교육내용은 물론 어느 행동 수준에서 그것을 가르쳐야 할 것인가를 명시적으로 진술하

참조평가의 예1) 대학수학능력시험2) 학교 내신준거참조평가1. 정의는 학습자가 성취해야 할 과제의 영역을 얼마만큼 알고 있는지를 준거에 비추어 재는 평가준거참조평가2. 역사- 1960년 이후, 교육이란 상호협동에 의한 학습이 바람직하다는 주장 나타남이에 따라 상대적 서열보다는 특정 기준에 비추어 무엇을 얼마만큼 알고 있는가에 대한 관심이 고조3. 준거참조평가의 종류1) 준거참조검사2) 목표참조검사3) 영역참조검사4) 숙달검사4. 준

교육부지방 : 특별시와 광역시 및 도 교육청단위 교육기관 : 교육부와 교육청의 소속 기관과 각급학교와 사회교육기관2) 구조 - 학무행정 관리행정3) 대상 - 취학전교육행정, 초등교육행정, 중등교육행정, 고등교육행정, 사회교육행정, 특수교육행정, 재외국민교육행정, 직업기술교육행정, 교원교육행정, 사학행정(2) 교육행정의 과업과 과정교육행정의 과업 영역 ① 교육과정의 운영(교육목표, 내용, 교수-학습과정, 평가)② 장학③ 교직원 인사