삼국시대의 교육 고구려 백제 신라

교육내용 : 도의 연마를 하고, 시와 노래를 즐기고, 산수를 오유하는 것->대자연을 교육 도장으로 함(4)통일신라①국학-당의 국자감 제도를 그대로 모방하여 국학 설립-교육대상 : 관계 12등급~무위자(일정한 직위가 없는 자),연령 15세~30세-수학연한 : 9년-교육내용 : 유교의 경전 (유교 윤리관 확립) -> 논어와 효경 필수과목잡학교육 : 의학, 천문학, 산학(셈에 관한 학문),율학(법률관계)3)고려시대의 교육서경(평양)에 학교설립 - 태조13년(930년)과거

Ⅰ.교육의 역사적 기초1.한국 교육 1)원시시대 교육:교육원리-생존을 위한 교육이라는 뚜렷한 목적의식, 낭비나 결손 없는 학습의 흐름 유지2)삼국시대 교육(1)고구려-제17대 소수림왕 2년에 태학설립 -태학경당(2)백제-고구려보다 앞서 학교 교육이 성립된 근거 ① 박사제도 ② 중앙관제의 내법좌평 (3)신라-화랑도 (4)통일신라-국학 당의 국자감 제도를 그대로 모방.3)고려시대 교육교육기관간에 서로연계가 없는 독립기관의 성격을 띠고 발

교육내용 : 도의 연마를 하고, 시와 노래를 즐기고, 산수를 오유하는 것->대자연을 교육 도장으로 함(4)통일신라*국학-당의 국자감 제도를 그대로 모방하여 국학 설립-교육대상 : 관계 12등급~무위자(일정한 직위가 없는 자),연령 15세~30세-수학연한 : 9년-교육내용 : 유교의 윤리관을 확립하는데 필요한 경전인 주가 됨-> 논어와 효경 필수과목-그 외 잡학교육 : 의학, 천문학, 산학(셈에 관한 학문),율학(법률관계)3)고려시대의 교육(1)특권 계급-국자

시대에서 역관 김지남은 광국공신에 책훈되고 당릉군에까지 봉해진 역관 홍순언과 함께 대표적 역관이라 할 수 있다. 역관 홍순언에 대해 부연설명을 하면, 종계변무 즉 명나라의 ⌜대명회전⌟에 잘못 기록된 태조 이성계의 세계를 바로잡은 데에 큰 공을 세웠으며 또한 ⌜통문관지⌟에는 임진왜란 때 명나라가 군사를 파견해준 것도 홍순언의 공이였다고 한다. 다시 역관 김지남을 돌아가서 또 하나의 큰 공을 든다면 모호한 청과 조선의 경계를 정

한국교육의 역사 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육목차한국교육의 역사I. 삼국시대의 교육1. 고구려의 교육2. 백제의 교육3. 신라의 교육II. 고려시대의 교육1. 교육제도2. 과거제도III. 조선시대의 교육1. 성리학과 교육2. 교육제도3. 과거제도4. 성리학적 교육사상가5. 실학사상과 교육IV. 근대의 교육1. 근대학교의 성립1) 선교계에 의한 근대학교의 설립2)