[한국교육사]한국교육사 삼국시대교육, 한국교육사 고구려시대교육,백제시대교육,신라시대교육, 한국교육사 조선시대교육,실학교육

교육이일부 서민 계급에 까지 개방되었다는 것 (2)특권계급 교육기관① 국자감 : 성종 때 개경(지금의 개성)에 창설, 무관 3품 이상 귀족자제에게 유교식 교육을 실시② 학당 : 오부학당과 동서학당 (2)서민계급 교육기관① 향교 : 서민 자제들을 위한 지방의 중등교육기관② 12도, 문헌도 : 중앙에 설립된 사학 고등교육기관 ③ 서당 : 일반 서민 자제들의 기초 교육을 담당한 초급의 사학 교육 기관4)조선시대 교육(1)조선시대 교육고려교육제도 계

한국교육의 역사 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육목차한국교육의 역사I. 삼국시대의 교육1. 고구려의 교육2. 백제의 교육3. 신라의 교육II. 고려시대의 교육1. 교육제도2. 과거제도III. 조선시대의 교육1. 성리학과 교육2. 교육제도3. 과거제도4. 성리학적 교육사상가5. 실학사상과 교육IV. 근대의 교육1. 근대학교의 성립1) 선교계에 의한 근대학교의 설립2)

교육◦식민지화 교육을 도모◦동화 정책 : 일본어 교육 강화, 친일교육, 교과서 내용통제◦조선인의 우민화 : 교육기간 단축 실업기능인 양성에 주력함7.해방 후 현대 교육◦전통적 교육의 권위적이고 주입적인 방법→개성 존중, 자유롭고 창의적인 활동◦한국교육위원회 : 홍익인간 교육이념, 6-3-3-4제의 단선제 학제, 1년 2학기제◦교육업 : 국민교육, 평등교육, 의무교육서양 교육의 전개1.그리스 시대의 교육 - 인간의 진선미를 추구. 개인의

한국교육제 2장 교육의 역사적 기초삼국시대삼국시대는 기원 1세기부터 고구려 백제 신라 세 나라가 정립하던 7세기 중엽까지를 말하는데, 여기에서는 신라가 삼국을 통일(676년)한 통일 신라시대까지를 포함해서 말한다.고구려 - 태학,경당백제 - 박사제도신라 – 화랑도통일신라 - 국학Ⅰ. 한국교육제 2장 교육의 역사적 기초고구려의 태학설립 제 17대 소수림왕 2년(373년)학교교육의 시작교육사적 의의: 우리나라 기록에서 볼 수 있는 학교교

백제 : 교육기관은 전해진 것이 없음. 박사제도 운영- 신라 : 통일 이전에는 화랑도로써 교육의 전반을 대처함, 통일 이후에는 국학에서 유교 경전을 가르침 고려시대 : 고려시대의 교육사상 역시 불교는 비형식교육 형태로 문화형성에 관여하 고, 유교는 형식교육 형태로 교육을 지배함 - 관학 : 국자감(고등교육기관), 동서학당/향교(중등교육기관)- 사학 : 십이공도(고등교육기관), 서당(초등교육기관) 조선시대 : 억불숭유 정책에 의해서 유교의