[기독교교육사] 웨슬리의 주일학교 운동
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- 2005.11.28 / 2019.12.24
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- 목차
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●웨슬리의 생애
●시대적 배경
●사상적 배경
●교육목적
●교육 방법
●교육내용
●교육의 실천
●어린이 교육을 통한 교육 실천
●교육실천이 영향
●주일학교 교육운동
●미국 초기 주일학교운동의 특성
●맺는말
- 본문내용
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●웨슬리의 생애
웨슬리는 사무엘과 수잔나 사이에서 19남매 중의 15번째로 영국 엡워스 지방에서 출생, 그의 아버지는 설교자였으며 교회에서 충성된 봉사자 중의 한 사람이었다. 웨슬리는 어렸을 것에 그의 어머니인 수잔나로 부터 여러 가지 교육을 받게 되었다. 수잔나는 웨슬리에게 어릴적부터 글씨를 쓰는 법, 논문 쓰는 법등 철저하게 교육 하였다. 웨슬리의 가정은 넉넉학지 못했다. 10세 되던 때에 요한 웨슬레는 차터 하우스 스쿨에 입학을 하게 되었다. 그의 나이가 아주 어렸기 때문에 이 기시는 그에게 있어서 상당한 어려움은 말할 것도 없다.
1720년 첫 여름에 차터하우스를 떠나 옥스퍼드에 있는 크라이스트 처치 대학에 입학을 했다. 그는 언술에 있어서도 뛰어났고 작문에도 상당한 소질을 소유하게 되었다. 이학교에서도 금전적인 어려움이 있었던 웨슬리는 1779년 후에 그는 링컨 대학의 특대 교우생으로 뽑히어 금전상의 어려움은 면하게 되었다.
1725년 나이22세 되는 원기 왕성하고 발랄할 때 그의 생애에 커다란 전환기가 시작되었다. 그는 이때에 자신의 장래에 대하여 번민하게 되었고, 심사숙고한 끝에 성직을 맡기로 결심하기에 이르렀다. 요한 웨슬레가 안수 받아 주교가 된 것은 1725년 9월 19일 주일 옥스퍼드에 있는 크리이스 처치 교회당에서 옥스퍼드 감독 요한 파터에게서 였다. 1726년 3월 17일 웨슬레는 링컨 대학의 교수가 되었다. 웨슬레는 또한 명학가였다. 링컨 대학에 있으면서 히브리어, 아랍어, 라틴어, 논리학, 윤리학, 철학, 물리학, 웅변학, 시가, 신학등 그의 연구 방면은 상담한 범위는 걸쳐 있었다. 그는 그 당시 웅변가로서도 상당한 명성을 떨쳤다.
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