피아제의 사고발달단계(감각운동기의 사고기, 전개념적 사고기, 직관적 사고기, 구체적 조작기)

『인간 행동과 사회환경』 (학지사 2009) Herbert P. Ginsberg, 『피아제의 인지발달이론』, 김정민 옮김, 학지사, 2006정옥분, 『아동발달의 이해』 (학지사 2002)신명희 외. 『교육심리학』 (학지사 2010)Ⅰ. 인지이론이란?Ⅱ. 인지발달이론1. 피아제 (Piaget)의 인지발달이론2. 비고츠키 (Vygotsky)의 인지발달이론Ⅲ. 인지주의 학습이론1. 톨만 (Tolman)의 잠재학습2. 통찰학습3. 정보처리이론4. 학습전략5. 인지주의 학습이론의 교육적 시사점Ⅳ. 참고문헌

발달이론(피아제)의 배경Ⅲ. 인지발달이론(피아제)의 기본개념1. 도식2. 적응3. 평형4. 자아중심성Ⅳ. 인지발달이론(피아제)의 특징Ⅴ. 인지발달이론(피아제)의 지식구성1. 물리적 경험 2. 논리적 경험Ⅵ. 인지발달이론(피아제)의 발달단계1. 감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)1) 단계12) 단계23) 단계34) 단계45) 단계56) 단계62. 전조작기(preoperational period : 2-7세)1) 전개념기2) 직관적 사고기3. 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세) 4. 형식적

피아제(Piaget)의 철학적 기초2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계1) 감각운동단계(1) 반사운동기(출생～1개월)(2) 일차 순환반응기(1～4개월)(3) 이차 순환반응기(4～8개월)(4) 이차 순환 반응의 협응기(8～12개월)(5) 삼차 순환반응기(12～18개월)(6) 정신적 표상(18개월～24개월)2) 전조작단계(1) 전개념적 사고기(2～4세)(2) 직관적 사고기(4～7세)3) 구체적 조작단계(1) 탈중심화(2) 논리적 조작(3) 인과관계(4) 조망수용(Persp

발달단계1. 감각운동기(0-2세)가. 1단계 : 반사운동기(출생-1개월)나. 2단계 : 1차 순환반응기(1-4개월)다. 3단계 : 2차 순환반응기(4-8개월)라. 4단계 : 2차 순환반응의 협응기(8-12개월)마. 5단계 : 3차 순환반응기(12-18개월)바. 6단계 : 정신적 표상기(18-24개월)2. 전조작기(2-7세)가. 전개념기1) 상징적 사고2) 자아중심적 사고3) 물활론적 사고4) 인과개념나. 직관적 사고기1) 보존개념의 미획득2) 서열화과제의 미해결3) 분류화과제의 미해결3. 구체적 조

조작기조작이란 개념은 신체적 운동보다는 사고를 통해 수행되는 도식의 변환을 말한다. 전조작기는 감각운동기와 조작적 사고의 과도기이다. 전조작기에서 아동은 상징을 활용하여 보이지 않는 어떤 대상이나 상황을 생각하고 어떤 과업수행을 배우게 된다. 그러나 논리보다는 지각적 경험에 더 의존한다. 이 시기는 언어의 습득과 함께 시작되어 6-7세경까지 지속된다.전조작기는 전개념적 사고단계와 직관적 사고단계로 나누어진다. 전개념적 사