감상문 - 이상대의 4050 학급살림 이야기

이상대의 4050 학급살림 이야기《빛깔이 있는 학급운영》의 저자 이상대 선생님이 학급살림 한해살이를 이야기로 풀어냈다. 2008년 3월부터 월간 중등 《우리교육》에 연재한 ‘4050 학급살림 이야기’를 다듬으며 지난 기억도 추슬러 담고, 자료도 보강하여 한 권의 책으로 엮었다. 3월, 은근한 두려움 속에 일상활동의 틀을 짜고, 쪽지 통신을 보내고, 학부모와 관계 맺는 이야기부터 시작해서 이듬해 2월, 아이들을 상급학년으로 올려 보내고, 새로운 아

이상대의 4050 학급살림 이야기교사라는 이름으로 지낸 5개월을 반성해보면 참 부끄럽다. 연수받으며 선배 선생님들의 경험담과 노력을 들으며 아이들에게 미안해 눈시울이 붉어질 때도 한두번이 아니었다.한달 전 쯤부터 나는 방학이 오기만을 얼마나 기다렸는지 모른다. 소규모 학교라 교재연구는 매 시간마다 해야하고, 다시 써먹을 수도 없으며, 열심히 자료 만들어가도 교실에서 흩날리는 학습지를 보면 ‘어쩜 이렇게 의욕이 없을까, 애들이 이

이상대의 4050 학급살림 이야기‘이상대의 학급살림 이야기’ 는 달마다 펼쳐진 이야기로서, 아이들을 만나는 지혜가 담겨있는 것은 물론, 선생님의 진솔한 고백에 따뜻한 위로와 울컥 하는 감동을 받는다.슬기로운 교사가 가르칠 때 학생들은 그가 있는 줄을 잘 모른다. 다음가는 교사는 학생들에게 사랑받는 교사다. 그 다음가는 교사는 학생들이 무서워하는 교사다. 가장 덜 된 교사는 학생들이 미워하는 교사다. 교사가 학생들을 믿지 않으면 학생

이상대의 4050 학급살림 이야기학급에서 학생들을 지도할 때 유용한 행운권 추첨을 학급에 적용하고 싶습니다. 우리 학교에서는 그린마일리지 제도를 시범 운영하고 있습니다. 그린마일리지는 학생들에게 체벌 대신에 상벌점제를 운영하여 학생들의 학업과 학교생활에 도움을 주고자 하는 취지에서 시행하고 있습니다. 하지만 학급에 담임으로써 적용을 한다면 더 효율적으로 학급을 학생들과 더불어 호흡을 할 수 있을 것 같습니다. 학급 혹은 친구를

이상대의 4050 학급살림 이야기학급은 작은 우주, 작은 사회이다. 학급경영에 있어 가장 중요한 것은 학생과 학생 간, 교사와 학생간의 관계라고 생각한다. 이상대 선생님은 이 책에서 소통을 위한 여러 방법들을 제시해 주고 있다. 여기에서 ‘동전론’을 제시하고 있다. ‘수표’를 가지고 전화를 걸 수도, 커피 한 잔을 뽑아 마실 수 없는 것처럼 일상에서 아이들을 만나고 관계를 도울 수 있는 소소한 ‘동전’이 필요하다. 거창한 교육철학도 중요하