매체활용 평생교육 방법 원리와 실제

교육 주관으로서의 학교의 역할*전 교과를 통한 인성교육의 강화*다양한 인성교육프로그램의 운영*창의적 체험활동의 활성화 : 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등을 통해*생활지도 강화*가정과 사회의 연계지도, 시민사회운동, 건전한 사회풍토조성3.자기주도학습-자기주도학습 : 학습자 개인이 학습의 전 과정에서 의사결정과 행동의 주체가 되는 학습. 스스로 자신의 필요에 맞게 목표를 설정하고 그에 맞는 학습방법을 선정하고 수

교육 강좌는 집단 학습 방법을 통해 이루어진다. 그들은 사회성뿐만 아니라 다른 사람들의 의견을 들을 수도 있고 자신의 생각을 다른 사람들과 공유하기를 원한다. 앞으로 평생 교육사가 되어야 할 우리들에게 있어서 프로그램을 개발하고 운영, 관리하는 능력도 중요하지만 성인들을 가르치는데 있어서 어떠한 교수법을 택하느냐도 프로그램의 질 못지않게 중요한 과제라고 생각한다. 똑같은 지식을 배워도 어떠한 방법으로 배우느냐에 따라 그 결과

실제 우리가 일을 해야 할 현장에서 할 수 있는 실제적인 부분에 대해 많은 것을 배웠기때문이다. 특히 마직막 작업이었던 프로그램을 만들어 2박 3일간의 일정을 짜는 과제는 힘들기도 했지만 정말 흥미로웠고, 내가 정말 선생님이 된 듯한 착각을 일으켰다. 만약 이번 수업이 교실에서 교수님께서 칠판에 교육공학이 무엇이고, PBL이 무엇인지 설명하고 우리는 그것을 암기하는 방법으로 진행되었다면 어떠했을까? 아마 시험을 보기 위해 암기하느라 바

교육공학의 개념2) 교육공학의 필요성3) 교육미디어 매체의 개념2. 본론1) 원격교육의 개념2) 원격교육의 발달 과정3) 가상대학의 개념4) 인터넷과 교육5) WBI의 개념과 특성6) WBI의 교육적 의의3.결 론1.교육공학의 개념1) 공 학(Technology)Technology는 라틴어 texere에서 유래, 짠다(to weave), 건축한다(to construct)의 뜻. 공학이란 기계를 사용한다는 의미보다 과학적 지식을 활용하는 실제적 방법. 실제적이고 유용한 목표에 관한 원리들의 체계적인 집

평생교육 프로그램은 이러한 컴퓨터 프로그램처럼 자동적으로 작동되는 것이 아니라 프로그램과 관련된 교수자의 교수행위, 학습자의 학습행위, 운영요원의 운영 및 관리행위의 통합된 인위적 노력에 의해 전개된다. 김진화(2008), 『평생교육방법 및 실천론』, 서현사, pp167-168.즉 평생교육 프로그램은 평생교육사가 기관의 목표를 달성하고 학습자의 성장과 변화를 촉진하기 위해 활용하는 매체로 집단 활동의 계획 및 실시, 평가에 이르는 전 과정을