[체육과교육론] 영화 OST를 활용한 인문적 체육활동

영화에서 나타난 교사상-아직 자료 올라오지 않음Ⅲ.맺는 말 인류 역사상 가장 급변했던 20세기를 하나의 조류로 묶어 포스트모더니즘시대의 교사상과 연관 지어 이렇게 훑는다는 것은 마치 장님이 코끼리를 만지는 격일 것이다. 단지 우리가 관심을 갖는 것은 포스트모더니즘이 현재 어디까지 와 있으며, 청소년 문화형성에 어떻게 영향을 끼치고 있는가 하는가, 그것들을 교육적으로 어떻게 수용하고 교육의 방향을 어떻게 정립해야 할 것인가에 대

활용하여 부가가치를 능동적으로 창출하거나 기존의 사고 틀에서 벗어나 새로운 발상으로 일하는 방식을 혁신한 사람을 가리킨다. 학력위주의 지식인 개념을 독창성과 능동성 위주의 ‘신지식인’ 개념으로 확장시킨 것은 21세기가 지식기반 국가 건설을 위해서는 창의력‘ 이 가장 중요한 요소이기 때문이다. ① 신지식인 교사는 누구인가? 신지식인이 되려면 기존의 교수방법을 개선하여 남과 다른 교수 방법을 혁신적으로 개발해야 한다. 그렇다

활동주의․구성주의 ⑤노작주의 사상에 영향5)범애주의 교육사상(1)개요 ①루소의 자연주의 사상을 기독교적 기초에서 실천에 옮김 ②인류애의 실현을 추구(2)바제도①교육목적: 공익에 봉사하는 인간애와 애국정신을 길러 행복한 생활을 영위②교육방법 *3단계 교육(신체의 양호- 훈련- 교수) *체육, 흥미, 직관 실용성을 중시 *교육과 종교의 분리③범애학교의 설립 *실물에 관한 지식을 강조 *게임이 교과로 도입됨 *교과 선정에서 유용성 강조④

영화매체와 같은 시각자료를 활용해야한다.최근에는 ICT의 급격한 발달로 정보화 시대를 맞이하게 되었다.3. 맺음말지금까지 살펴보았듯이 교육의 목적, 내용 및 방법의 역사를 통해서 볼 때, 교수법은 시대에 따라 다양한 전개 양상을 보여준다. 교수법의 발달은 원시사회에서부터 지금까지 수많은방법으로 해왔는데 현재 2000년이후의 전망은 ICT를 통해 지식 및 창조시대를 건설하는것이고 이러한 정보통신의 인프라를 갖춘 환경에서 좀 더 나은

활용할 수 있는 많은 자료를 제공한다. 9~11세 초등학생을 위해서는 게임, 조사활동, 비디오 시청 등의 활동을 즐기면서 배울 수 있는 다양한 종합 자료를 제공한다. 텔레비전 언어, 스테레오 타입, 광고, 폭력 및 뉴 미디어에 대한 이해를 도울 수 있는 내용이 포함되어 있다. 이러한 자료는 글보다는 도표, 그림, 만화 등을 많이 사용하여 어린이들이 흥미를 가질 수 있도록 제작되었다.(2)전국 학부모 교사 회의 -전국 학부모 교사 회의(PTA)는 텔레비전