독서감상문 - 투명인간

투명성이라는 문제이다. 알고리즘과 인간의 협업이 필요하다. 결정적인 순간에는 인간이 개입하고 의사결정을 해야 한다. 윤리적 선택 등은 여전히 인간이 선택할 문제다. 알고리즘은 인간의 단점을 보완하는 것이지, 대체하는 것이 되어서는 안된다. 결국 알고리즘 역시 인간이 만들었으며, 인간의 결정을 지원하고 보완하기 위한 기술이다. 이 기술이 우리 삶에 전반에 활용될 거라는 점을 저자는 부정하지 않는다. 중요한 건, 그 전반에 활용됨에 있

인간에게는 자신의 목숨을 소중히 여기려는 본능이 있다. 게다가 그 살기 어려웠던 혼란스러운 시대였던 만큼 이인국 박사에게는 생존의 욕망이 절대적일 수도 있었을 것이다. 하지만 자신의 목숨을 버리면서 까지 나라를 위해 싸우고 돌아가신 많은 조상님들은 어떻게 생각해야 할 것인가? 분명 그분들께도 이인국 박사 못지 않게 자신의 목숨에 대한 미련, 편하게 살고 싶은 욕망을 가지고 계셨을 것이다. 하지만 그분들이 나라를 위하여 목숨을 바치

인간관계의 조성을 기초로 한 집단에 능력이 우수한 학생과 열등한 학생이 같이 있게 하여 다같이 협력하여 학습을 전개해 가도록 했다.다) 각 집단의 학습 발표는 서로 협의하여 순번제로 하도록 하여 누구나 할 수 있다는 자신감을 주도록 하며 학습자 발표에 대한 보상을 했다. 따라서 조장이나 대표자를 따로 선정하지 않았다.라) 소집단 좌석 배치학생들의 활동은 소집단 활동과 개인 활동으로 나눴으며, 소집단 활동을 할 때는 번거롭기는 하지

인간의 욕구가 점점 높아지고 다양함에 따라 사회복지학을 연구하는 사람도 많아지고, 공부하는 사람도 많아졌다. 사회복지에 관심이 많은 한 사람이 이런 질문을 했다. 사회복지공부가 어렵다던데 정말 그렇습니까? 어떤 의미로 어렵다는 표현인지 모르겠지만 공부를 하는 것이 어렵기보다는 그것을 실천하는 것이 어렵다는 얘기로 들렸다. 학습을 통하여 배운 지식을 현장에서 실천하려 해도 제도적으로나 정책적으로 열악하여 다양한 서비스를 제

독서(1) 문학과 독서 교육의 관계지금까지 독서 교육이나 독서 지도라고 하면 대체로 문학 작품 특히 소설 작품을 읽는 행위와 관련되어 왔다. 어떤 작품을 읽을 것이냐 하는 작품(독서)의 선택의 문제, 읽을 것을 어떻게 점검하고 사후 지도할 것이냐 하는 독서 지도 감상문 지도의 문제 등이 독서 지도의 핵심 내용으로 인식되어 왔다. 이렇게 본다면 그간의 독서 교육은 문학 작품의 읽기 지도가 거의 전부인 것처럼 인식되었다 해도 과언이 아니다.