[교육연구방법론] Q방법론

교육․훈련 및 자격(1)지질학, 지구물리학 또는 자원공학 계통의 대학졸업 (2)지질학 분야의 대학원과정 이수, 지질학 분야의 석사 또는 박사학위 (3)국가기술 자격법에 의한 지하자원개발기술자, 탐사기술사, 광산기사 1급․2급 등이 있다(응용지질기사, 광산보안산업기사, 광산보안기사, 지하수산업기사, 지하수기 사, 시추기능사)4. 전망지질학은 앞으로 계속 발전할 학문으로 연구할 분야는 다양하나 그리 많은 수요가 요구되지 않아 지질학을 전

연구에서 이루어져야 할 것이다. 마지막으로, 우리나라 주요 방송사들도 신경제 체제에서 사업다각화의 필요성을 절감하고 있으며, 이 때 바람직한 경영전략 방향이 어떠해야 하는 지에 대해 관심 갖게 된다. 기존 방송산업 구조에서 방송사가 거의 모든 수익을 광고료를 통해 얻고 있는 현실에서 본다면 시청률 제일주의를 경영목표로 내세우는 것은 당연한 것 같다. 우리나라는 아직 본격적인 다매체, 다채널 시대에 진입하지 못한 상태이므로, 방

교육의 (상대적) 자율성이론① 학교체제가 사회 경제적 힘으로부터 어느 정도 자율성을 갖고 있음을 보다 구조적이고 체계적으로 설명하였다.② 뒤르껨 이론을 따르는 사람으로, 교육제도를 통하여 경제적재생산과 문화적 재생산이 어떻게 상호간에 영향을 주고 갈등을 일으키면서 진행되는가를 밝힐 목적으로 연구를 시작하였다.③ 사회언어분석에서 출발하여 교육과정의 조직형성과 사회적 지배원리의 관계에 관한 연 구를 거쳐, 한 사회의 지배

교육 이론1. 기능이론과 학교교육2. 갈등이론과 학교교육(갈등주의 교육이론)3. 해석학적 패러다임과 교육4. 상징적 상호작용론과 교육5. 민속방법론1. 기q능이론과 학교교육기능이론에 의하면 사회는 상호의존적인 부분들로 구성되어 있고 이들 각 부분은 전체 사회의 기능화에 필요한 역학을 원만하게 수행한다는 가정에서 출발한다. 기능론자들은 조직의 구조와 기능화에 관한 문제에 연구의 강조를 둔다. 이들에 의하면 학교의 주된 기능은 사

q-korea.net) 홈페이지에는 어떤 정보가 있는지 조사하여 간단히 기술하시오1) 국가품질망(q-korea.net)의 소개 및 주요업무국가품질망은 1962년 설립되어 우리나라 산업역사의 핵심 축이자 표준ㆍ품질을 선도하는 대표기관으로 자리매김한 한국표준협회는 KS, ISO 등 산업표준화 활동, 품질ㆍ생산ㆍ경영 등 산업교육과 진흥 업무, 표준과 품질에 대한 연구개발을 통해 우리 산업의 경쟁력 향상에 힘써왔다.이제 21세기 지식 기반 사회를 맞아 초일류 기업만이