독후감 - 선생님이 정말정말 사랑하는 아이를 읽고

정말 인정하기 싫어진다. 그것을 인정하는 것은 왠지 오랜 기간이 지난 후에야 우리 엄마, 아빠가 할머니, 할아버지가 되셨다는 것을 알 것 같다. 이 생각을 하자니, 독립하고 싶다고 말만 하는 철부지 딸인 것 같다. 마지막으로, 글쓴이인 미치는 모리만큼 편하고 좋은 스승, 코치는 없는 것처럼 이야기 한다. 이 말은 내게 매우 부담스러웠다. 마치 내가 적어도 한 명의 아이에게 기억되는 선생님이 될 수 있을까 하는 생각 때문이었다. 지금도 생각하면

정말 매번 생각을 많이 하게 하는 과제 인 것 같아서 매우 어렵지만 많은 것을 배울 수 있는 것 같다. ‘듣는 사람보다 말하는 사람이 더 많은 이 시대와 우리 사회에 가만히 상대에게 귀 기울여 듣는 것이 얼마나 위대한 소통의 지혜인지 일깨워주는 책이었다. 신이 사람에게 입은 하나를 주고 귀는 두 개를 준 이유가 아마 말하기보다 듣기를 더 중요하게 생각하라는 의미일 것이다. 자신만 아는 이기주의 가득한 세상에서 살아가는 우리들은 자신

읽고, 자기가 변역을 하고 싶었던 책을 변역하면서 주인공 ‘나’는 재수를 하면서 하나씩 가지고 싶은 것을 가지려고 하고, 하고 싶은 일을 하려고 한다.재수는 해보지 않은 사람들은 잘 모르겠지만 재수 생활이란 참 힘든 하루하루를 보내며 살아간다. 나보다 1년 대학을 먼저 가서 자기가 하고 싶은 것을 하고, 가지고 싶은 것을 가지는 친구들을 보면 정말 부러웠고, 내가 고등학교 3학년이라는 1년 동안만 열심히 했었어도 다른 친구들이 생활하는

정말 첫째로 일본에 대해서 정말 더 화가 솟구처 올랐지만 둘째로 쇠약했던 그 시절에 대해서도 정말 부끄럽고 안타까웠다. 지금다시 그녀를 만나 뵐 수 있다면 지켜주지 못해 죄송하다고 후손으로써 잘못을 빌어야만 할 것 같은 심정이다.그녀의 딸 정혜 결국 결말은 알려지지 않았지만 정혜도 옹주와 비교해 만만치 않은 삶을 살아가게 된다. 일본인의 피와 조선인의 피가 섞인 채 어떻게 보면 태생부터 불운하게 태어난 그 아이가 정말 불쌍했다. 하

사랑하는 여인을 잃었을 때 슬픔을 생가하면 지금도 마음이 찡하다. 그리고 동혁이 기천을 혼내줄 때 기분이 아주 좋았다.그러나 저와 성격(다혈질)이 비슷한 동화가 기천이 부정한 방법으로 회장이 된 것을 보고 화가나서 회관에 불을 지르려 할 때 자신도 함께 힘들게 지은 회관을 자신에 손으로 없앤다는 것이 얼마나 화가 나고 가슴이 아플까하는 생가이 들어서 동화에 심정이 이해가 되고 이러한 행동까지 하게 되는 시대상황에 화가 나기도 했다.