[생산적책읽기] 고급관리회계

박정희 평전을 읽고고급관리회계 수업의 독서과제인 재무제표 진실읽기, 생산적 책읽기 그리고 다음으로 박정희 평전이 정해졌다 작년부터 교수님의 수업을 들으면서 여러 권의 책을 추천받고 읽었지만 이번 책처럼 우리나라 근대화에 이름을 크게 남겼던 한 명의 정치가에 대한 책은 처음 이었다 내가 이 책을 읽기 전까지 박정희라는 인물은 내 머릿속에서 그다지 떠올려 본 적이 없다 그 동안 박정희라는 인물은 중․고등학교에 다닐 때 역사책에

책읽기)에는 보통 독서인들에 비하면 턱없이 모자란 수준일지도 모르나 어느 정도는 부합된다고 생각한다. 그럼 과연 어디서 문제가 발생하게 되어 여러 권의 책을 읽고도 나는 허무함을 느끼게 되었던 것일까? 이유는 바로 그저 읽는 것에만 급급해 책 여러 권을 읽었다는 현실에 만족하고, 2단계(책에 대하여 많은 생각하기)로 나아가지 못했기 때문이다. 이번 책을 통해 나의 독서법의 문제점을 찾고 나니 ‘고급관리회계’의 독서과제를 할 때에도

REPORT생산적 책읽기를 읽고생산적 책읽기를 읽고대학교에 입학한다는 사실은 저의 인생에 큰 전환점이 되었습니다. 특히 신입생이었을 때는 고등학교 시절에는 느끼지 못한 자유로움을 맛보며 멍한 생활을 하며 지냈습니다. 고등학생 까지는 책에 대해 깊이 생각하지 않고 한 달에 1~2권정도 보는데 그치며 책에서 얻어지는 단순하고 소소하며 휘발성이 강한 즐거움만을 추구했습니다. 그러다 우연히 대학교의 도서관은 어떨까 하는 마음에 발을 들이

회계 연도 말에는 갑자기 낭비성 예산을 집행하는 현상이 발생하고 있다. 다섯째, 학교 창고나 자료실에는 방치된 교구가 많고 조금 고장 났거나 낡았다고 해서 버려둔 자료들을 발견하게 되며, 또 교구 및 자료 대장 관리가 소홀하여 물품을 정확히 파악하지 못해, 중복되게 교구나 자료를 구입하는 경우가 있고, 학교 재정 운영에 책임감이 없어 학습 자료나 소모품 등을 함부로 과소비하므로 그 결과 학교 재정의 경제성과 효율성이 떨어지고 있다.

관리자(또는 기업가)를 대상으로 모델기업의 경영을 체험적으로 학습함으로써 미래 사업의 책임자로써의 의식형성과 경영감각 및 경영관리실무 지식을 향상을 목적으로 합니다. (2) 개괄적 내용 경영은 경영회계학부 전 교과과정의 지식이 모두 동원되어 이루어지는 실천적 분야입니다. 그럼에도 불구하고, 지금까지 교과서에 기초한 단편적인 과목교육이 이루어져 왔습니다. 그러한 각 과목들은 분리된 채 통합이 되지 못하여 현실의 경영 의사결정