[지도안] 사이버 문화와 윤리 교수·학습 지도안 - 전자민주주의에 대해 알고, 참여할 수 있다

수를 단순한 행동의 규칙으로서 뿐 아니라 사회생활에서 타인을 배려 존중하고 공공선을 추구하는데 이바지 하는 민주주의적 가치임을 인식하도록 도와야 한다. 질서의식은 질서가 사회 전체를 보다 바람직한 방향으로 이끄는 원동력이 되고, 다른 사람을 편리하게 하면서 동시에 자신에게도 기쁨을 주는 것임을 알고 질서를 지키는 성향이라 할 수 있다. 준법정신은 다양한 가치관, 인생관을 갖는 사회 구성원들이 공존을 위해 상호 준수하기로 합의

수단적 ･ 조장적 성격 강조 : 이는 교육목표 달성을 위하여 필요한 인적 ･ 물적 ･ 재정적 조건을 정비 ･ 확립하는 봉사적이고 수단적이며 조장적 활동을 교육행정의 핵심으로 본다는 점에서‘조건정비설’이라고도 한다.❹ 교육을 위한 행정 : 이는 행정의 봉사적 성격을 강조하므로 교육이 상위에 서고 행정이 하위에 있다는 입장으로,“교육을 위한 행정”이라고도 한다. ❺ 한계 : 이 견해는 교육행정의 목적을 교수-학습활동의 지원에만 둠으

수 있으나 최근에 는 제도상의 중용을 취하려는 적도집권 principle of optimum centralization, 중앙집권과 지방분권 사이에서의 적절한 균형을 추구하는 정책,적 경향을 보임1. 중앙교육행정조직1) 중앙교육행정 조직의 발달․의미 : 중앙정부의 교육행정을 위한 조직과 그 운영․권한이 있는 자- 대통령 : 국정의 통수권자, 교육․복지 등에 대해서 권한을 행사 (그러나 상징적)- 교육과학기술부 장관 참여정부 시절, 부총리 겸 교육인적자원부 장관: 실질

학습자라도 교육받을 수 있다.④민주성: 모든 사회 구성원에게 교육기회를 부여함 ※능력에 따라 기회분배X, 능력에 맞는 교육기회 분배O+ Dave & Skger의 평생교육 특성⑤기회와 동기부여: 개인의 호기심(동기)을 자극함⑥교육가능성: 자기주도학습 도모를 위한 학습 방법 시도 ※평생학습사회가 지향하는바: 자기주도적 학습력 신장, 평생학습사회를 대비하는 교수의 궁극 목적: 미래학습능력 상승⑦다양한 전개방식: 다양한 생활양식에 맞는 교육과

교수-학습 과정안(1)제 재 1. 우리 학교차시9/12영역학교생활(생활예절)학습주제학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기대상1학년학습목표학교와 학급에서 안전한 생활을 위해 지켜야 할 것을 알고 실천 할 수 있다.자 료에니메이션 자료 , ppt 자료단계학습과정교수․학습 활동시간자료 및 유의점도입동기 유발공부할 문제 확인◉ 에니메이션을 보고 느낀점 말하기 ◦에니메이션의 보행 신호를 위반하는 장면 보기◦규칙을 지키지