사회과학 어린이집에서의 부모교육 프로그램

어린이집 실습지도자:이은경선생님 실습생:손복이실습시간 : 9시- 18시 실습주제 : 지구와 우주 소 주제 : 해ㆍ달ㆍ별이 있어요.09 : 00 ～ 09 : 40 등원및유아 맞아들이기, 인사하기, 자유선택놀이. 투약의뢰확인하기09 : 40 ～ 10 : 00 정리정돈 및 화장실 가기 10 : 00 ～ 10 : 30 대집단활동 (출석확인, 손 유희, 음율 활동)10 : 30 ～ 11 : 00 오전간식11 : 00 ～ 11 : 30 이야기나누기 (하늘에는 해, 달, 별이 있어요)① 별들에 대해 이야기를 나눈다② 태양계에 대하여

교육기관이 확대되게 된다면, 우선 임용고시의 문 폭이 어느정도 넓어질 수 있을 것이다. 이를통해 교사의 질이 향상될 수 있고, 교사에 대한 사회의 인식이 높아질 수 있을 뿐만아니라, 그에대한 대우도 달라질 수 있을 것이다.3.유아교육의 의무교육 필요유아교육은 아직 의무교육이 아니다. 가소성의 시기인 유아기에 많은 발달적 도움을 줄 수 있는 곳이 유치원이다. 부모에 따라 아이를 유치원에 보낼 수도 보내지 않을 수도 있다. 이러한 인식은

교육기관의 확대정부차원의 전폭적인 교육비 지원으로 무상교육이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 즉, 영유아교육의 무상유아교육과 공교육이 이루어질 필요가 있다. 사교육으로 인한 부모들의 경제적 부담을 덜어줄 프로그램의 개발 또한 함께 이루어질 수 있어야 한다. 현재 우리나라의 유치원 및 어린이집의 사립 의존도는 매우 높은 수준이며 이러한 사립 의존도는 경제 원리에 의한 유아교육기관의 편중화 현상을 빚어내는 원인이 된다. 다른 한

사회의 문화적인 요인을 무시할 수 없듯이, 우리는 교사로써 현대 사회를 지배하는 컴퓨터와 관련하여 생활지도에 대해 더 이상 ‘유아’라는 이름 아래 방관하고 지나가서는 안 될 것이다.참고문헌삼성복지재단(2003). 삼성 어린이집 영유아 프로그램 총론. 다음세대유구종(2003). 21C 유아를 위한 컴퓨터 교육. 창지사이정환(2000). 유아교육 교수 학습 방법. 교문사※모의수업 Script※도입T: 자, 다들 바르게 앉았나요?C: 네~!^-^(다같이)T: 어제, 선생님

행동을 아이들에게 보여주어야 함(5)관찰 및 평가자로서의 역할일반적으로 교사로서의 역할 중 소홀하게 쉬운 부분은 바로 관찰 및 평가자 로서의 역할이다. 교사의 평가 과정은 새로운 보육 과정을 계획하는 데 필수적으로 포함 되어야 하는 부분이다.(6)부모 및 지역사회 교류자로서의 역할어린이 집과 지역사회는 서로 도움을 주고 받는 상호 보완적 협력 관계이고, 어린이 집의 현장학습은 지역사회에서 제공하는 가장 구체적인 지원이다.18