공교육의 개념에 대하여

대하여 논하시오. (1쪽)☞ 우선 이 문제를 논하기 전에 청소년의 특징과 가정의 기능에 대해 파악해야 한다. 먼저 청소년의 특징을 살펴보자. 제일 먼저 눈에 띠는 건 신체적 변화이다. 즉, 2차 성징이 시작된다. 그러면서 성적으로 성숙하게 되고, 인지발달을 한다. 인지란 지식의 구성, 획득, 유지와 활용 등을 포함하여 이외에 사고, 상상력, 창의력, 추리력, 문제해결력, 개념화, 범주화와 같은 고등정신과정이다. 청소년기에는 질적으로 다른 인지적 능

공교육의 파탄입시과열과 사교육비 부담의 폭증과 더불어 사교육분야는 확대되고 공교육은 부실을 초래하게 됨은 볼 보듯 뻔한 일이다. 일부과목에 대한 선호와 이에 따른 학교 내에서의 균형적인 교육은 기대하기 어려울 것이며 결국 본고사제도에 적용되는 교과는 파탄을 맞게 되며 이는 헌법적으로 보장하고 있는 전인교육의 정신에도 부합되지 않는 것이다. 결과적으로 교육을 하는 것이 아니라 대학에 갈 수 있는 기계를 만들어 내는 셈이다.(3)

공교육에 대한 신뢰를 회복 시켜야한다. “학교교육에 불만이 없어야 사교육 수요가 준다. 정규교육 강화가 우선되어야 방과후학교의 효과도 배가될 수 있는 것”라고 김영철박사(전 한국교육개발원 교육정책연구본부장)가 말 한 바 있다. 사교육의 유해성과 공교육의 부실함을 인식했다면 기존의 공교육을 개혁하고 발전시켜 사교육에 대한 학부모들의 수요를 학교로 끌어들이는 국가의 노력이 필요하다. 그러나 정부는 오히려 사교육이 늘어날 수밖

개념이 새로운 시대에 새로운 가치로 자리잡아가고 있다는 것에 놀랐으며, 생각보다 많은 양의 연구보고서와 적극적으로 자리를 잡아가며, 대안교육을 정립시키려는 노력들이 있어 놀랐습니다.옛 전통의 견고한 틀을 벗어나, 교육의 진정한 원리를 추구하는 대안교육을 공부하며, 앞으로 이 나라 교육의 미래를 좀 더 밝게 비추어 보는 시간이 되었습니다. 공교육에 비하면 지금은 미약하고, 열악하지만 언제나 개혁은 소수에게서 시작되었으며, 그 움

대하여 자아의 진정성을 발견하고, 소명과 사명을 갖고 살아가도록 하는 것이다. 이를 위해서 강조되는 것은 대화적 능력을 양육하는 것이다.4. 홈 스쿨링의 내용선정과 조직홈 스쿨링을 위한 교육과정은 일반학교에서처럼 의무적인 것으로 여기기보다는 선택성이 강조되는 교육내용과 조직이 되어야 한다. 선택성은 다양성과 연관되는 개념이기도 하며, 이것은 홈 스쿨링 교육과정의 특성이기도 하다.1) 자녀의 관심을 중심으로 하는 홈 스쿨링 교육