홈스쿨링의 개념과 역사

홈스쿨링은 종교적인 이유로 시작되었으나 현재는 교육적 목적과 아이의 안전을 위해 시행하는 가정이 많다고 한다.홈스쿨링은 영국과 일본 등지에서도 획일적인 제도교육의 대안으로 많은 사람들의 관심을 모으고 있다. 영국에서는 ‘대안교육(education otherwise)’이라는 전국 규모의 재택교육단체가 활동 중이고, 일본도 ‘등교거부를 생각하는 전국 네트워크’ 등 10여 개의 관련모임이 있다. ⅱ. 우리나라의 역사 우리나라 같은 경우, 1970년대 당시,

역사는 뚜렷하게 ‘주제-중심’을 강조하는 측과 ‘아동-중심’을 강조하는 측, 즉 ‘전통주의자와 진보주의자’ 사이의 이상한 전쟁에 연루되어 왔다. 학문적 이상의 개념은 개인 발달의 이상을 지원해 왔고 지나친 사회화에 제동을 걸어 왔다. 또한 사회화는 개인의 발달이라는 교육적 이상에 지향성을 가질 것을 요청하였고 학문적 이상이 지니는 엘리트주의를 제어해왔다. 개인 발달의 이상은 학문적 이상이 지닌 지나친 주지주의 교육에 제재를

역사회 아이들과의 연대를 가장 많이 고민하고 있으며 가정학교가 엘리트 교육의 수단이 되지 않도록 가정학교 모임에서는 토론과 강좌를 통해 서로를 이끌어주고 견지하면서 교육관을 세워나가고 있다. 홈스쿨링을 하는 가정들은 다양한 방식으로 네트워크를 만들려고 하는데 현재는 3개월에 한번씩 전체 모임을 갖고 지역모임을 수시로 갖는다. 앞으로는 연령이나 관심분야별로 모임을 다양하게 조직할 계획이다. 참고문헌마랄리 메리베이, 이혜

방법이라 할 수 있다. 참고문헌ⅰ. 구자억 외(1997), 영속적인 세계제패를 추구하는 미국의 교육, 동서양 주요 국가들의 교육, 문음사ⅱ. 마랄리 메이베리, 이혜영 역(1997), 미국의 홈스쿨링, 박영률 출판사ⅲ. 미래M%B(2000), 나는 솔직히 미국 교육이 좋다ⅳ. 이일용(2000), 이교수의 미국교육 이야기, 서울 : 학지사ⅴ. 정태범(1993), 미국교육의 동향과 한국교육의 방향, 서울 : 교육과학사ⅵ. 최미리(2001), 미국과 한국 대학의 교양교육 비교, 서울 : 양서원

홈스쿨링제도를 실시하는 가정에서는 질 좋은 원격교육 프로그램을 이용하여 아동들이 필요한 학습을 가정에서 할 수 있도록 하고 있는 것이다.참고문헌김영환, 원격연수매체 도입과 운영방안 개발, 교원원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술 발표 대회, 한국교원대학교 종합교원연수원, 1998권오석, 원격교육을 통한 교사연수의 문제점 개선방안, 충북대 교육대학원 석사학위논문, 1999정인성, 사례분석을 통한 원격교육의 모형 탐색, 교원원격