중학교 사회2 중세유럽의 변화 교과서 내용 분석

1-3. 중세유럽의 변화 수업지도안 (교안) 1. 대상 및 시간대상 : 중학교 2학년 / 시간 : 45분2. 수업의 구성⑴ 단원별 구분단원별 구분Ⅰ. 유럽세계의 형성3. 중세유럽의 변화1) 십자군 전쟁과 교황권의 쇠퇴 342) 도시의 성장과 장원의 해체 363) 중앙 집권 국가의 출현 38⑵ 학습목표학습목표1. 십자군 전쟁이 발생한 배경을 이해하고, 십자군 전쟁의 결과가 중세유럽사회에 끼

교과서 영역 중 서양사 부분에 있어서 그 특성과 내용을 분석해 보고 아울러 문제점과 개선방향을 살펴보도록 하겠다. Ⅱ. 6차 교육과정과 7차 세계사 교육과정 비교 1992년 6월과 10월 중학교와 고등학교 교육과정이 고시된 제6차 교육과정에서는 교육과정 결정의 분권화, 교육과정 구조의 다양화, 교육과정 내용의 정정화, 교육과정 운영의 효율화를 내세웠다. 역사 교육에 있어서도 독립교과로 유지되어 오던 국사과가 폐지되어 교육과정 편제상 사회

200여 년간 지속되어온 로마의 평화상그라쿠스 형제의 개혁이 실패 후 로마가 제정사회로 변모하게 된 연유와 그 사회상을 소개한다.2분정리◦ 질문시간궁금한 사항에 관해 질문하기2분◦ 다음 시간 예고-로마제국의 멸망에 대한 간단한 언급* 다음 시간이 기대될 수 있도록 조금만 제시1분◦ 수업 정리인사인사30초참고문헌교과서: 중학교 사회 2, (주)중앙교육진흥연구소곰브리치 세계사 01, 에른스트 H. 곰프리치, 자작나무, pp. 162~176, 183~19

교과서를 쓰기도 전에 전근대사 부분을 보완해야 하는 웃지 못 할 일이 생기게 되었다. 그리고 중학교 국사(하)도 근 ․대사 부분을 보완하지 않으면 안 된다. 개선이 아니라 개악이 된 것이다.2007년 개정 교육과정에서는 역사교육이 강화되어 있었다. 일본의 독도 소유권 주장, 중국의 동북공정으로 위기를 느낀 정부가 역사교육을 강화한 것이다. 초등학교 5학년 ‘사회’에서는 온전히 우리 역사를 배우고, 중학교에서는 ‘사회’ 속에 들어가 있던

사회화와 언어 이데올로기화를 논술하시오.1. 언어 표준화 설정이란 무엇인가?2. 언어 표준화가 만화를 통해 이루어지는 이유는 무엇인가?3. 라틴아메리카 국가들이 언어표준화 설정을 하는 이유는 탈식민주의와 라틴아메리카니즘 때문이다. 탈식민주의와 라틴아메리카니즘은 무엇인가?4. 라틴아메리카 나라별 언어 정책과 사회화․언어 이데올로기화에 대하여참고문헌 1. 만화에 존재하는 언어별 표준화 기준을 상세히 조목 별로 분석하시오. 예)