학습지도안 4 시의 세계 1 봉선화 2 돌담에 속삭이는 햇발 시의 세계 학습지

국어 학습지도안지도대상경주 중학교 1학년지도일시2005. 04. 19지도장소경주 중학교 1학년 7반 교실지도교사본시주제4. 시의 세계(2)봉선화차 시2/6대 상중학교 1학년수업목표1. 시의 운율상 특징에 대해 설명할 수 있다.2. 시에 드러난 현실 상황을 설명할 수 있다.3. 시조의 특성에 대해 설명할 수 있다.수업분석시의 운율내재율외형률시 속에 운율이 내재됨겉으로 운율이 드러남시의 현실상황시조의 뜻 시조의 기본형식일제

1) 목표 선정의 문제2) 교과서 편성의 문제3) 내용의 중복 수록 문제4) 수록작품의 다양성 5) 수록 방식의 문제 6) 수록 작품 분석 3. 초 - 중등 간 문학작품 연계성 분석 (실제)1) 시 2) 소설 3) 수필 4) 희곡Ⅳ. 결론 ※논의점※Ⅰ. 서론‘건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초․기본 교육의 충실’을 목표로 설정하고, ‘세계화․정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장’에 내용의 초점을 맞추며, ‘학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습

시보충․심화풍란이병기수필6. 한국 현대 문학의 이해소단원(2) 가는 길김소월시소단원(3) 깃발유치환시학습활동돌담에 속삭이는 햇발김영랑시소단원(4) 봄은신동엽시학습활동껍데기는 가라신동엽시소단원(5) 운수 좋은 날현진건소설생각넓히기데생김광균시보충․심화동백꽃김유정소설보충․심화오발탄이범선소설Ⅱ. 각론1. 시의 표현 (문학)대단원 학습목표-시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.-작가

2. 단원 구성의 방향 이 단원은 시의 언어가 지닌 특징을 알고, 시에 드러난 현실 상황을 이해하며 감상 할 수 있도록 하는 데 학습목표를 두고, 네 개의소단원으로 구성되어 있다. 소단원 (1) ‘봉선화’는 누구나 친근감을 느낄 수 있는 일상적인 소재를 위한 현대시조이다. 이 시조는 운율이 잘 드러나므로, 시어의특징 중 운율을 느끼며 작품을 감상하는데 주안점을 두었다. 소단원 (2) ‘돌담에 속삭이는 햇발’은 학생들이 흥미로워하는 ‘삼행

1학년 시 학습 내용과의 관련 단원․ 7가, 1단원 문학의 즐거움 (새봄 / 김지하). 7가, 3단원 문학과 의사소통 (호수 / 정지용). 7나, 2단원 문학의 아름다움 (바다가 보이는 교실 / 정일근) . 7나, 4단원 시의 세계 (봉선화/김상옥, 돌담에 속삭이는 햇발/김영랑, 어떤 마을/도종환, 우리가 눈 발이라면/안도현)라. 1. 문학의 언어와 일상 언어의 관계김남조 시인의 (너를 위하여)라는 시의 일부분을 통해 문학에 쓰이는 언어가 따로 있지 않다