기독교 종교 교과서 분석

종교적 교양인이 되도록 양성하는 것을 목표로 삼아야 할 것이다. 종교교과서는 각 종단이 통합적으로 함께 개발하되 다종교적 관점에서 인간의 발달단계에 따른 생의 질문과 연관하여 개발한다면 각 종단뿐 만 아니라 공립학교에서도 종교교과서를 교양교과서로 선택할 수 있도록 있어서 각 종단의 호교론적 목적도 충족할 수 있을 것이다. 3. 커뮤니케이션과 기독교교육기독교교육을 포함한 대부분의 교육활동은 커뮤니케이션(communication)이라는 인

◆ 기독교 종교 교과서 분석 ◆ Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정의 구성 분석 1. 목표 분석2. 내용 분석3. 교수방법 및 평가 분석Ⅲ.결론Ⅰ. 서론중등 종교 교과서는 ‘제 7차 교육과정’의 교육부 고시에 따라 교과서의 내용과 방향의 수정이 불가피 했으며 수정하는 가운데 기독교 학교의 설립 목적과 이념을 반영하였다.7차 종교 교육과정 개정의 중심 취지는 종교 과목을 통하여 종교에 대한 폭넓은 지식과 이해를 갖춰 학생들의 자아를 재발견하고 가정과

분석대상으로 삼아 교과서의 구성 및 서술, 그리고 삽화 등의 참고자료에 대하여 살펴보았다. 이 가운데 참고할 만한 부분도 있었고 적절하게 제시된 학습자료도 있었지만, 탐구 활동이나 심화 과정에 나타난 자료가 지닌 문제점을 발견할 수 있었다.또한 서구중심주의와 역사적 사실의 깊이 있는 이해라기보다는 단순한 파악에서 비롯된 내용서술상의 문제, 시대변화의 총체적인 흐름을 파악할 만한 참고자료의 부재, 삽화에 대한 보다 깊이 있는 이

고등학교 종교(기독교) 중교과서 분석목 차Ⅰ. 들어가는 말1. 연구 동기 및 목적Ⅱ. 서론1. 교과서 소개2. 가치관 및 세계관 제시Ⅲ. 본론1. 교육과정 분석2. 내용 분석3. 내용의 구성 분석Ⅳ. 결론1. 서론에서 제시한 가치관과 세계관에 부합하는지2. 전체적인 장단점3. 단점에 대한 보안, 개선 방안Ⅰ. 들어가는 말1. 연구 동기 및 목적교사로서 교과의 연구하여 재구성하는 것은 매우 중요하다고 생각한다. 교과서의 경우 특히 우리가 조사하는

교과서 관련 내용▶ 4학년 교과서 - 네가 먼저친절하고 양보하는 사람의 행동을 보면 우리의 마음도 밝아집니다. 그런 행동은 오랫동안 잊혀 지지 않고 우리의 마음속에 남아 있게 됩니다. 친절하고 양보하는 사람이 많아지면 우리 사회는 더욱 밝아집니다.1) 남에게 친절하게 대하고 양보하는 태도가 왜 중요한지 알아봅시다.2) 남에게 친절하게 대하고 양보하는 마음을 다져 봅시다.3) 남에게 친절하게 대하고 양보하는 행동을 실천해 봅시다.▶ 예