한국대학교육의 문제점과 해결방안

한국사회를 말한다’에서 ‘교육의 위기, 문제는 대학이다’를 2012년 6월 12일과 19일 잇따라 방영한다.에서 그것을 지적할 만큼 현재 대학교육은 미증유의 위기에 처해 있다고 할 수 있다. 대학이 제 기능을 올바르게 수행하지 않음으로써 인재 양성에 실패하고 있고 사회적 책임도 외면하고 있으며 학문적인 측면에서도 기대에 못 미치고 있기 때문이다. 대학무용론․해체론 대학교육의 문제점을 심각하게 받아들여 대학 자체를 폐지한다는 이론이다.

한국대학 교육의 문제점과 대안(신자유주의적 교육정책과 대응방안)목차Ⅰ서론Ⅱ본론1.신자유주의적 교육정책의 의미1)대학간 경쟁체제의 도입2)학과간 경쟁의 도입3)교수간 경쟁의 촉발2.신자유주의적 교육정책의 문제점1)세계자본의 요구를 반영2)국내자본의 요구를 반영(1)산업연구 보조자로서의 대학(2)연구개발의 부담을 국가에게 전가(3)교육분야에 대해 자본진출 용이화3)유산자의 요구를 반영4)국가의 계급적 성격의 노골화3.해결방

한국의 대학은 이미 위기로 치닫고 있다. 대학의 문제를 해결하고 지성의 산실로서의 대학의 역할을 회복하는 것은 더 이상 미룰 수 없는 당면 과제이다. 무슨 사회 문제든지 그에 대한 인식과 진단이 정확해야 적절한 대책을 제시할 수 있다. 대학 내 위기 극복의 문제도 예외가 아니다. 이 글에서는 전반적인 대학 교육 전체를 논의하기보다 대학에서 발생하고 있는 문제점과 그에 대한 대안에 대해서 생각해 보고자 한다.II. 본론 대학 교육의 문제점

대학에 간다는 말이 과언이 아니다. 이러한 대학의 보편화와 양적 성장은 실상 과거 대학을 졸업한 자만이 가질 수 있었던 엘리트적인 위치를 무색하게 만들었다. 최근 대학의 성장과 더불어 제기되고 있는 이러한 질문들은 소위 학력 인플레라 불리우며 공론화된 이러한 현상은, 대학 교육이 우리 사회에서 어떤 위치를 차지하고 어떤 기능을 갖는가에 대한 직접적인 질문을 던진다. 과연 한국사회에서 대학은 어떠한 위치를 갖는가? 우리가 출발한 지

대학 62) 전문대학 63) 핀란드 대학교육 시스템의 시사점 7다. 핀란드의 산학연협동 시스템과 그 필요성 -81) 산학연협동 시스템의 필요성과 기대효과 -82) 핀란드의 산학연협동 시스템 93) 헬싱키 공과대학과 울루 테크노폴리스 -9라. 우리나라 산학협력의 현황과 문제점, 그리고 해결방안 -111) 산학협력의 현황과 문