국어과 읽기 교과서 4학년 2학기 셋째마당 슬기로운 눈으로 교과서 분석

마당 - 책 속의 길을 따라이 단원은 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 단원이다. 이 단원에서는 자신의 느낌을 능동적으로 표현해 보는 과정으로 자기 주도적 학습이 가능하고 이야기에 대해 느낌을 표현하는 과정에서 자아 성찰의 계기를 마련해 줄 수 있다.셋째 마당 - 슬기로운 눈으로이 단원은 알리려고 하는 내용이 잘 드러나게 글을 써 보는 단원이다. 쓰기에 관한 단원으로 활동역역에 따라 자기 주

마당학년시기3학년공통 지도 요소4학년9월 1~3주단원(제재)차시교과서쪽지도 내용단원(제재)차시교과서쪽지도 내용첫째마당알아보고 알려주고(1) 탐구하는 자세1글을 읽고, 새로 안 내용을 정리하여 보기낱말 사이의 관계를 이해하며 읽기셋째마당슬기로운 눈으로(2) 깨닫는 즐거움1모양이 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾는 방법알기 2글을 읽고, 새로 안 내용을 말하여 보기2낱말 사이의 관계에 대하여 알아보자.33(2) 알고 싶

마당학년시기3학년공통 지도 요소4학년9월 1~3주단원(제재)차시교과서쪽지도 내용단원(제재)차시교과서쪽지도 내용첫째마당알아보고 알려주고(1) 탐구하는 자세16~7글을 읽고, 새로 안 내용을 정리하여 보기낱말 사이의 관계를 이해하며 읽기셋째마당슬기로운 눈으로(2) 깨닫는 즐거움140~42모양이 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾는 방법알기 28~13글을 읽고, 새로 안 내용을 말하여 보기243~45낱말 사이의 관계에 대하여 알아보자

국어과 통합 단원 소개 1) 단원명 셋째마당, 슬기로운 눈으로2) 대단원의 개관 셋째 마당. 슬기로운 눈으로이 대단원은 정보 전달과 이해의 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면에서 쓰기의 과정에 따라 글을 쓰는 학습을 중심으로 구성하였다. 이해 측면에서는 글의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 활동과 낱말 사이의 관계를 학습하는 것을 중심으로 구성하였다.말하기․듣기․ 쓰기이 대단원은 쓰기의 과정을 알고 글을 씀으로써, 자신의 글

국어과 수행평가1. 국어과 교육의 과정과 평가1) 국어과 교육의 과정국어과 교육이란 교과의 하나로서 자격을 갖춘 교사에 의해 학교에서 국어를 가르치고 배우는 체계적이고 의도적인 교육 활동으로서 국어과 교육과정에 근거를 두고 체계적으로 진행되며, 일정한 자격을 갖춘 교사, 교과서, 교실, 지원 체제 등의 여건을 필요로 한다. 〔그림 1〕< 국어 교육의 과정 >2) 국어과 평가 - 상호작용하며 순환하는 국어 교육 과정의 한 마디에 해당한다.즉