교육학협동학습을 활용한 국어과 수업 방법

수업 지도방식은 학생들로 하여금 가사 장르 더 나아가 우리의 고전문학에 대해 지루하고 따분하다는 인식만을 심어주게 된다. 그러므로 가사 교육은 단순히 작품을 읽고 해석하는 차원에서 이해하기보다는 학습자 개인 스스로가 의미를 재구성해보고 재창작해가는 과정을 통하여 창의적이고 개성적인 사고 능력을 길러 주는 데에 교육의 주안점을 두어야 할 것이다. 뿐만 아니라 강의식 수업에서 벗어나 다양한 교수방법을 활용한 학습자 중심으로의

학습지3. 선택학습지Ⅵ. 열린교육의 유형별 지도1. 물레방아 학습2. 전문가 학습 활동3. 신문 활용 학습(NIE)4. 복수 교과 병행 학습5. 주제 학습6. 생각열기 학습Ⅶ. 열린교육의 실제1. 생활 규칙 안내하기2. 학습 방법 안내하기Ⅷ. 열린교육의 제 학습모형1. 열린교육에서 능동적 교수․학습 모형1) 대비 단계2) 대면 단계3) 대응 단계4) 대화 단계5) 대평 단계2. 적용 가능한 학습 방법 및 수업 모형Ⅸ. 열린교육의 접근방법1. 국어과 열린교육 접

협동학습과 발화교육1. 동시다발적인 상호작용1) 순차적 구조2) 동시다발적 구조2. 긍정적 상호 의존1) 약한 형태2) 중간 형태3) 강력한 형태3. 개인적 책임4. 동등한 참여Ⅳ. 협동학습과 통일교육1. 게임 활용 학습1) 운영 목적2) 운영 방법3) 운영의 실제4) 운영 효과2. 통일 세상 만들기 : 통일 광고 만들기1) 운영 목적2) 운영 방법3) 운영 실제4) 운영 효과5) 운영방법Ⅴ. 협동학습과 ICT(정보통신기술)활용교육1. ICT수업의 계획1) 도입단계2) Pre

협동학습은 학습성취 뿐만 아니라 사회적, 정서적 발달에도 큰 효과를 얻을 수 있다. 협동학습에서는 수업방법만 다루는 것이 아니라 모둠구성, 운영기술, 생활 지도측면인 사회적기술, 보상 및 평가 등 학급운영의 총체를 모두 다루고 있다. 그리고 삶의 원칙을 강조한 책인 스티븐 코비의 “성공하는 사람들의 7가지 법칙”에서도 협동학습의 원리를 찾아볼 수 있다. 7가지 법칙 중 “상호이익을 추구하라, 경청하고 이해하라, 시너지를 활용하라”는

학습2. 범 교과 학습Ⅲ. 국어과지도의 교과재량활동 사례1. 독서(독해력 기르기) 교육으로 진로를 탐색하고 목표를 세움 2. 1분 말하기 활용으로 비판적 이해와 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력 배양 3. 방송 독후감 발표하기를 통해 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 길러 진로를 탐색하는 태도 갖기4. 다매체 자료를 통한 창의성 배양5. 개별학습과 협동학습을 통해 자아실현의 건강한 삶의 가치를 내면화6.