학습지도안 사랑은 나비인가봐 학습지도안 - 사랑은 나비인가봐 수업지도

수업형태수업자료지도상의 유의점교사활동학습자활동도입(7)수업시작인사출결확인인사출결사항 대답전시학습▣이전 시간에 배운 비유와 상징에 대한 내용을 질문을 통해 간단히 되집는다.-이전 시간에 배운 비유와 상징에 대한 내용을 생각하며 교사의 질문에 대답한다.전체 학습학습지 또는 PPT학습목표, 수업목표 제시▣학습목표와 수업목표제시학습목표와 수업목표를 소리내어 읽는다.전체 학습칠판 또는 PPT동기유발▣ 가족사랑

수업 지도안1. 단 원 : 5-1-1. 이처럼 생생하게(2/9)2. 학습주제 : 비유적 표현을 생각하며 시를 읽기3. 학습목표 시를 읽고 비유적 표현의 효과를 알 수 있다. 비유적 표현을 이해하며 시를 읽을 수 있다. 비유적 표현이 주는 재미와 효과를 느끼며 시를 읽으려는 태도를 지닌다.4. 예습적 과제 해바라기 하면 떠오르는 낱말을 찾아보기5. 학습 활동 과정단계학습 과정교수․학습 활동 시간자료 및 유의점교사학생문제파악◦동기유발◦

목 차1학년 1학기 읽기 1. 알고 싶어요-(2)배우는 우리-24-69145학년 1학기 문학 1. 이처럼 생생하게< 비유법의 정의>-1616

사랑은 나비인가봐’라는 노래를 배울거예요. 집에 돌아가셔서 댁에 계신 어머님, 아버님께 이 노래를 좋아하시는지 여쭈어보시고, 다음 시간에 잘 배워서 부모님들과 함께 부를 수 있도록 열심히 합시다.”(담당자:평생학습담당자)․강의법․ 노래집을 꼭 가지고 오도록 알려준다.․오늘 배운 노래를 집에서 불러보고 표현을 익히도록 한다.3. 마무리인사하기1. 서로에게 인사를 나누게 하고‘구호’를 외치며 수업을 마무리 한다. “오늘 하루

수업일정소개1. 노래교실 전문가와 반주자를 소개하고 즐거운 화음을 넣어 인사를 한다. 2. 수업일정을 소개한다.“그동안 나, 남편, 아이를 위한 노래를 함께 배워봤는데 오늘은 시부모님 세대들이 좋아하는 노래를 배우면서 어르신들을 이해하고 한국의 문화를 알아보는 시간을 가질거예요.”(담당자: 평생학습담당자)2분2. 지난 노래 복습하기1. ‘사랑은 나비인가봐’ 노래를 박수치면서 처음부터 다함께 불러본다. “지난주에 배운 ‘사랑은