독후감,비평,감상문_문학에서세상을만나다

문학 작품 하나가 사회에 얼마나 많은 영향력을 보여주고 있는지 알 수 있다. 그의 학창시절은 그가 언급했듯 차별이 참 심한 세상이었을 것이다. 한국과 일본이 국가대표 축구전을 한다고 해도, 일본팀을 그렇다고 한국팀을 응원할 수도 없는 딜레마적 상황이었을 것이다. 그런 데에서 오는 소수자적 망연함은 우리가 교표들에게 객쩍은 애국심을 강요해선 안 되는 이유이다. 어디까지나 그들의 선택을 존중해야 할 것이다.마이너리티를 그릴 때 절망

문학과지성사, 1976. 『광장』, 문학과지성사, 1976. 2판, 1989. 『광장』, 문학과지성사, 1976. 3판, 1994. 『광장』, 문학과지성사, 1976. 4판, 1996.하였음을 언급하며 대표적인 두 출판사(‘민음사’, ‘문학과지성사’)에서 발간한 판본의 차이를 설명한다. 또, 나아가 당시 현대문학계에서 『광장』에 대한 비평을 인용하여 『광장』이 당시 어떤 위치를 지닌 작품이었는지 보여주고, 현대의 관점에서 『광장』이 어떤 의미를 지니는지를 언급하며 글을 마치고

문학이 격앙되어 거칠어진다든가, 90년대에 이데올로기의 시대가 끝났다면서 많은 문학인들이 감상과 허무의식에 빠져들 때에도 신경림은 의연하였다. (중략) 신경림의 시는 변함 없이 가난하고 약한 사람들에게 정을 붙이고 있으며 나그네 같은 인생의 한계에서 신명을 자아내고 있다. 우리 시대의 시인 신경림을 찾아서 p64(중략)독자들이 시를 읽으면서 느끼는 만족감이 시인에 대한 신뢰로 인해 더 극대화된다고 한다면 지나친 비약일까 걱정하면

비평적 감상문‘디카시, 이렇게 읽고 쓴다’를 읽고‘문학에서 세상을 만나다’ 과목을 통해 디카시라는 새로운 형태의 문학 장르에 대해 알게 되었다. 문학이라고는 그저 시와 소설, 산문 등의 종류밖에 몰랐던 나에게 디카시란 매우 생소한 장르였다. 디카시란? 네이버 지식백과-디카시( https://terms.naver.com/entry.naver?cid=43667&docId=5680072&categoryId=43667 )디지털카메라(디카)와 시의 줄임말로, 디지털카메라로 자연이나 사물에서

독후감으로 표현하는데 이를 시나 시조로 쓰게 하는 것도 새로운 방법이며 이를 통해 학생들이 시와 소설 장르를 더욱 친근하게 할 수 있으며 나아가 창의성도 기를 수 있다. 그리고 자신이 쓴 시나 시조의 분위기에 맞게 그림으로 꾸며 시화로 표현한 뒤 코팅하여 책받침이나 조그마한 액자에 넣어 기념품으로 갖게 해도 좋다. 시화 말고 시 낭송으로 녹음하게 하여 수업시간에 모두 들려주어도 학생들이 좋아한다.Ⅸ. 창조적 학습자료1) 주변의 매스