[수학교육] 중학교 수학 수업지도안

수업 중 친구들에게 폭력적인 행동을 가끔 한다.김○준남14정신지체1~10의 수를 숫자 카드를 이용하여 순서대로 나열할 수 있다.▲교사의 설명을 잘 듣는다.▽수업 시간에 낙서를 종종 한다.2. 본시 교수 - 학습 지도안교 과수학단 원정수와 유리수차 시2/4주 제정수의 개념을 알고 온도계 읽기대 상중학교 1학년 4반6명 (남 2, 여 4)장 소중학교 1학년 4반 교실일 시수 업 자보조교사학습목표열매○ 양의정수와 음의정수가 대조되는 성질

수업자료 개발1. 가네의 9가지 수업사태2. 지도안 작성 Ⅰ. 단원 개요1. 과목명 : 수학2. 대단원 : 무리수중단원 : 1. 무리수와 제곱근 소단원 : (1) 무리수의 존재성(2) 제곱근과 그 성질(3) 제곱근의 대소 관계(4) 무리수Ⅱ. 학습자 특성 분석1. 대상 : ○○ 중학교 3학년 남, 여 학생 20명2. 수업특성 : 방과후 특기적성 수업.3. 학습자 특성 분석 방과후 특기적성의 일환으로 ‘재미있는 수학교실’ 이란 이름으로 중 3 학생들을 대상으로 신청을 받았다

수학 선생님에 대해서 자세히 조사를 하면서 조금 더 상세한 것을 알게 되었다. 수학선생님에 대한 꿈이 있었지만 최근에는 다른 직업들이 내 생각을 많게 해서 확실한 진로를 정해진 게 없었다. 카페에 친구들이 글 쓴 것을 보면 다들 자신의 진로를 가지고 있는 것 같은데 나는 왜 아직까지 내 진로조차 못정하고 있는지 자책하게 되고, 요즘에도 계속 고민하고 있기는 하지만 나의 정말 좋아하고 적성에 맞는 직업을 찾는 게 어렵다. 그래서 이 수행평

교육에서의 중요성이 크다고 할 수 있다. 하지만 현실적인 박물관 교육은 수학여행이라는 명칭의 관광행사에서 그 코스중의 일부로 견학이 이루어지고는 있으나 거의 형식적인 경로의 통과에 지나지 않는다. 또한, 박물관 교육과 학교 교육의 연계를 위해서는 박물관에서의 안내와 지도가 필수적이나, 학생수를 감당할 안내원과 지도안(학습 안내안)의 수적양적인 준비는 거의 이루어지지 못하고 있는 실정이다.본고에서는 중학교 학습을 대상으로

수업시간에 함께 탐구활동을 하여, 사실에 의한 직관을 얻고 그 결과로 학습내용을 논리적으로 이해하는 교수․학습활동이 가능하다.(5) 교수-학습지도안, 수준별 학습지, 수준별 형성평가지를 출력하여 사용할 수 있도록 한다. Ⅱ. 중학교 수학과 도형 지도자료(학습자료)1. 제작의 필요성수학과 교육과정은 내용의 총량을 경감시켜 학생의 학습 부담은 줄이되, 수학적 사고력을 더욱 신장시킬 수 있는 내용으로 체계화하여 단계별로 학생 중심의 교