[국어통사의미연구] 국어의 보조 용언

< 국어학개론 >보조용언에 대하여목 차 Ⅰ. 머리말Ⅱ. 보조용언의 개념Ⅲ. 보조용언의 갈래Ⅳ. 보조용언의 특성Ⅴ. 보조용언의 형성과 발달Ⅵ. 보조용언의 바른 띄어쓰기Ⅶ. 참고 문헌 및 자료Ⅰ. 머리말보조용언은 최현배(1937)이래 문법 범주로 간주되어 많이 연구되어 왔지만, 본고에서는 보조용언을 문법 범주만으로 간주하지 않고 독자적인 범주로 보아야 하는 이유를 얘기하고자 한다. 또한 우리말 보조용언의 특성을 검토함으로써 일반 용

용언을 보조용언이라 하고 품사를 구별하여 보조동사, 보조형용사라 한다. 한편, 보조용언의 도움을 받는 용언은 본용언이다. 김석궁, 「국어 보조용언 연구」, 동국대학교 교육대학원, 1991, p6즉, 보조용언은 독자적으로 문장의 서술어가 되지 못하고, 본용언 뒤에 붙어서 본용언의 뜻을 도와주는 용언이다. 또한 보조용언은 본용언의 의미부가 나타내고 있는 동작이나 상태에 대하여 말하는 이의 심적 태도를 보강적으로 표현하는 통사의 한 방법이라

한국어의 보조용언 -목 차-1. 머리말2. 보조용언2.1. 보조용언의 정의 및 특징2.2. 보조용언 설정 근거2.3. 종래 보조용언의 하위 구분3. 보조용언 목록3.1. 본용언과 보조용언으로 두루 쓰이는 예3.2. 인식하기 어려운 생소한 보조용언4. 보조용언의 유형과 의미적 특징 - 사례를 중심으로4.1. 양태와 관련한 보조용언4.2. 사동/피동과 관련한 보조용언4.3. 시제, 동작상과 관련한 보조용언4.4. (-고) 보다와 (-어/아) 보다의 비교4.5. 그 외의 의미를 가

과정만이 통사부에서 일어나게 됨으로써 어미 -s 를 취하는 복수형은 어휘부에서 일어나는 형태론적 과정인 합성의 입력이 될 수 없을 것이기 때문이다.참고문헌○ 강경인(2002), 영어학개론, 글샘문화사○ 김정민(2000), 초점사의 통사와 의미, 독일어문학 11○ 박종국(1994), 국어학사, 문지사○ 임홍빈(1997), 국어 굴절의 원리적 성격과 재구조화, 관악어문연구 22, 서울대학교 국어국문학과○ 정철, 영어정복혁명○ 허웅(1983), 국어학, 샘문화사

의미 無『표준국어대사전』 -시-23 「어미」((‘이다’의 어간이나 받침 없는 용언의 어간, ‘ㄹ’ 받침인 용언의 어간 뒤에 붙어))((다른 어미 앞에 붙어)) 어떤 동작이나 상태의 주체가 화자에게 사회적인 상위자로 인식될 때 그와 관련된 동작이나 상태 기술에 결합하여 그것이 상위자와 관련됨을 나타내는 어미. ¶ 아버님께서 오시었다./선생님은 키가 크시다./충무공은 훌륭한 장군이셨다.「참고 어휘」-으시-01. - 『표준국어대사전』(국립국어연구