설명적 글쓰기 교수 방법 및 설계
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- 목차
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1. 설명적 글쓰기 교수학습의 의의
2. 설명적 글쓰기 교수학습의 현황과 문제점
3. 효과적인 교수 방법 탐구
- 본문내용
-
설명적 글쓰기의 교육적 의의
전반적
▶ 논리적, 과학적 글쓰기 조직 능력 증진
- 정보 지향적 텍스트,
논리적이고 체계적인 텍스트 구성 능력을 필요
▶ 인지적 의미 구성 능력 증진
- 기존의 지식에 깊이 있고 풍부한 지식을 추가‧병합
교실 환경
▶ 소통의 기회 제공
정보 공백의 상황 + 서로의 의견을 공유
▶ 개인적인 경험과 생각의 중요성 부각
새롭고 유익한 정보 교환 어려움
→ 함께 공유하지 않는 자신의 경험과 기억을 점검
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