[A+ 독후감]자존감 대화법 독후감

법도 직접 체험해 보는 현장학습이 필요하다. 전통적인 지능의 관점에서 가장 벗어나는 능력인 신체운동지능은 자신의 신체를 이용하여 어떤 생각이나 감정을 표현하는 능력과 자신의 손을 이용해서 사물을 만들거나 변형시키는 능력을 말한다. 이에는 자기 자극에 대한 감수성, 촉각적 능력, 협응, 손재주, 힘, 유연성, 속도 등이 포함된다.★ 신체운동지능 자극 교육 1. 기차만들기, 블록쌓기, 공작만들기 놀이하기 2. 춤이나 체조 등 몸동작으로 표현

법 5(3) 억압의 도구로 이용되는 ‘은행 저금식 교육’ 6(4) 해방의 도구로 이용되는 ‘문제제기식 교육’ 6(5) 자유를 실천하는 교육의 본질 7(6) 생성적 주제의 탐구 7(7) 비판적 의식의 자각 8(8) 해방 도구로서의 대화 8(9) 반대화적 행동 이론체계 8(10) 대화적 행동 이론체계 95. 교육체계에 미친 영향 106. 이 책을 읽고 느낀 소감 10III. 결론 11참고문헌 11교육고전의이해, 교육학, 프레이리, 페다고지I. 서론 브라질의 교육사상가 프레이리(P. Freire)는

독후감 모범답안을 내서 점수를 받기보다는, 정리하기도 어렵고, 해석하기도 어려운, 마치 내가 2달동안 책을 읽고 마지막으로 생각드는 내용을 필터없이 그대로 적어내려가듯 그자체를 이해하고, 마음이 시키는 옳은 심리접근태도를 지켜야겠다란 생각이 들었다. 대학에서도 점수에 얽매어서 ’남들과 다른 태도에 대한 도전에 대해서 겁을 먹는다면, 내가 교사가 되어 다양한 심리를 가진 학생들을 어떻게 이해하여 옳은 판단을 할 수 있겠는가?’란

법으로 버지니아 울프는 글쓰기를 말하고 있지만 굳이 이 영역으로 한정할 필요는 없을 것이다. 시대가 바뀌면서 여성이 할 수 있는 분야의 일은 점차 더 많아지고 다양해지고 있기 때문이다.결국 버지니아 울프가 강조한 것은 어느 분야이든지 여성이 자유롭게 자신의 능력을 발휘하기 위해서 고정적인 수입과 자기만의 방이 필요하다는 사실일 것이다. 나이를 먹고 어머니, 아내 등의 역할을 해가며 자신만의 방을 온전하게 가지고 살아갈 수 있을까?

법과 제도의 제정권자간의 충돌이었다. 그 외적인 결과는 모두 실패로 돌아갔지만 그 정신만은 계속해서 면면히 이어지고 있는 게 사실이다. 이는 무조건 눌러 버리려는 폭력에 외적으로는 꺽일지 몰라도 내적으로는 꺽이지 않는다는 것을 의미한다. 억누르려는 자들도 미처 여기까지는 파악하지 못했다. 모든 사건에는 원인과 결과가 있다. 그리고 결과를 알기보다는 원인을 파악하는 쪽으로 역사는 흘러가기 마련이다. 우리는 결과보다는 원인을 바