유아기 사회성 발달(유아의 사회적 행동발달) - 유아의 친사회적 행동 및 공격성 발달

발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오A. 영아기I. 신체발달1. 신체성장2. 생리적 기능3. 운동발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달2. 정서발달3. 애착의 발달III. 인지발달1. 지각의 발달2. 감각운동기의 사고IV. 언어발달1. 언어발달의 이론2. 언어발달의 과정 및 단계B. 유아기I. 신체발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달가. 자아의 발달나. 성역할의 발달다. 도덕성의 발달라. 친사회적 행동의 발달마. 공격성의 발달

발달1. 시각2. 청각3. 후각4. 미각5. 촉각B. 영아기 발달의 특성I. 신체발달1. 신체성장2. 생리적 기능3. 운동발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달2. 정서발달3. 애착의 발달III. 인지발달1. 지각의 발달2. 감각운동기의 사고IV. 언어발달1. 언어발달의 이론2. 언어발달의 과정 및 단계C. 유아기 발달의 특성I. 신체발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달가. 자아의 발달나. 성역할의 발달다. 도덕성의 발달라. 친사회적 행동의 발달마. 공격성의 발

사회적 놀이 형태가 나타나고 물건을 나누고 공유하는 것에 어려움을 느끼는 시기이다. 영아기에 발달하는 사회적 행동에는 모방, 낯가림, 의존성, 부끄럼, 애착, 행동의존, 권위의 수용, 경쟁심, 관심 끌기, 사회적 협동, 저항행동 등이 있다.II. 유아기 사회성 발달유아가 가족과 또래 및 유아교육기관에서 대인관계를 맺으며 보이는 사회성의 구성 요소로는 자아, 성역할, 도덕성, 친사회적 행동, 공격성 등을 들 수 있다. 유아기 때 나타나는 사회성의

발달- 정서표현(특히 부정적 정서표현)을 통제하는 능력은 유아기에 크게 증가- ‘좌절에 대한 참을성’ : 2세경에 나타나서 유아기에 극적 증가 → ‘만족지연능력’ 바로 보상을 받는 것보다 만족을 지연시켜 나중에 더 큰 보상을 받게 되는 것의 증가※ 유아기 사회적 행동의 발달1) 친사회적 행동 (1) 친사회적 행동의 발달- 친사회적 행동은 일정 수준 이상의 인지능력 및 정의적 능력이 요구되기 때문에 유아기 이후부터 친사회적 행동이 현저

발달은 정상적인 발달, 비교적 전형적인 발달이란 성장하고 변화하며 복잡한 기술을 습득해 가는 진행적인 과정을 의미한다. 전형적인 발달이란 성장하고 변화하며 습득해 가는 과정을 의미함과 동시에 그러한 과정에 있어서의 개인 외적인 변인(문화, 가정 환경)이나 개인 내적인 변인(발달 속도)에 의한 어느 정도의 차이와 다양성을 정상성의 범위 내에서 인정해 주는 개념이다. 유아기의 정서는 유아의 사회적ㆍ지적발달은 물론, 인간행동의 모든