아동상담모델(아동상담의 교육모델, 통찰모델, 표현모델)

통찰하여 대처할 수 있는 교육을 실시 한다. 실시방법은 학교의 특정 교과목에서 현대사회의 가족문제 및 다양한 가족형태를 교육하거나 교육방송이나 아동 또는 청소년 대상 신문 등에서 하나의 주제를 다루거나, 사회단체의 청소년 대상 프로그램에서 취급할 수 있다. 둘째, 이혼으로 인한 자녀 자신의 특수한 문제를 상담할 수 있는 상담기구를 운영한다. 상 담기구는 다양한 접근방법을 개발한다. 셋째, 모든 사람들은 이혼한 자녀에 대해 편견을

아동들을 치료하는 동안 자신이 배운 의학적 모델이 적합하지 않다는 데 회의를 갖게 되었다. 아동의 정서적 문제는 부모-자녀간의 인간관계에서 발생한 것이며 양자의 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모에게 교육하여야 한다는 생각에서 부모 효율성 훈련을 개발하였다.정갑순. 『부모교육론』. 창지사, 1996. pp. 170.상담 과정에서 말문을 열게 된 아동들은 부모와의 말다툼, 갈등, 불공평하게 취급될 때의 느낌, 부모들의 대화방법, 훈육방법 그리

통찰력이 요구된다. 이념과 철학을 갖고 꾸준한 자기성찰과 교육 및 훈련을 통한 연구노력이 필요하다. 2) 생활시설 운영체계를 자립생활의 관점에서 바라보고 시설장애인의 권익을 보호하는 장애인중심의 실천방안을 늘 모색해야 한다. 3) 서비스 전달방식을 현금급여 방식으로 전환하여 이용자로서의 선택권확보와 지역사회활동의 폭과 기회를 확대하도록 노력한다. 4) 시설 내 역량 있는 장애인을 육성하여 리더십을 발휘하도록 교육 및 훈련기회

상담의 주요학자2) 벡의 생애Beck은 인간의 행동과 정신 병리를 동기나 본능보다 정보처리의 관점에서 설명하는 모델에 근거한 심리치료의 한 형태인 인지치료의 창시자다. 그는 로드 아일랜드의 프로방스에서 태어났다. 그의 부모는 러시아에서 미국으로 이주한 유태인이다. 아버지의 문학적, 교육적인 소양이 있는 분이었고, 어머니는 우울증이 심했다고 한다. 아동기는 불운했다. 거의 죽을 뻔한 질병의 경험으로 불안 증세와 공포증을 지니게 되었

아동.청소년과 관련된 사회복지 서비스 체계가 발달되어 있는 현실을 고려할 때, 초등학교에서의 학교사회복지실천은 사회복지의 주무 부처인 보건복지가족부와의 실질적 협력이 가능하다는 이점도 가지고 있다.(성민선,2000)6. 학교사회복지의 문제점과 과제2) 통합적 서비스 제공학교사회복지가 학생들이 갖고 있는 복잡하고 다양한 교육적.사회적.심리적 문제들을 효과적으로 해결하고 이들의 욕구를 충족시키기 위해서는 통합적이고 체계적인 서