[놀이지도] 수조작놀이

신체표현놀이놀이지도목 차Ⅰ 신체표현놀이1 신체표현놀이란2 신체표현놀이의 종류와 다양한 신체놀이 활동들 3 신체표현놀이의 중요성과 가치-1 유아기의 신체 발달-2 유아기의 운동 발달-3 영유아기의 신체 및 운동 발달과 놀이-4 활동예시 1, 2, 3Ⅱ 신체표현놀이 영역 1 연령에 따른 신체영역 놀잇감의 종류2 유의사항3 실내 및 실외의 신체놀이 영역- 신체표현놀이 영역의 배치 예Ⅲ 교사의 역할1 신체표현놀이 지도 (방법)2 신체표현놀이

유아의 놀이지속시간에 관한 연구Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구문제 3. 이론적 배경 1) 유아의 놀이지속시간 (1) 정의 및 이해 (2) 특성 2) 유아의 놀이영역 특성 (1) 언어영역 (2) 쌓기놀이영역 (3) 역할놀이영역 (4) 수조작영역 (5) 조형영역 (6) 과학영역 (7) 음률영역 (8) 물모래놀이영역(9) 목공놀이영역(10) 컴퓨터 영역3) 유아의 연령의 특징 3) 유아의 성별의 특징 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 1) 본 연

놀이에 주어진 외부 환경은 놀이의 성격이나 방향에 영향을 미치고, 기쁨이나 즐거움, 안정감, 공감과 같은 긍정적 정서를 바탕으로 이루어지는 활력적 활동이라고 이해되고 있고, 또 교육의 실제에서도 중요하다.2. 영유아의 연령별 놀이특징영유아의 연령별 놀이특징에 대해서는 학자들의 주장이나 연구결과에 차이가 있을 뿐 아니라 개인차가 크기 때문에 연령에 따라 엄격히 구분하기 어려운 점이 있다. 그러나 영유아발달에 적합한 놀이지도를

놀이기구 등을 배치한다. 그런데 이러한 놀이기구를 한꺼번에 모두 다 제공하는 것보다는 몇 개씩 교대로 제공하는 것이 공간 사용에 효율적일 수 있다. 대근육활동영역에서 교사는 오르기, 구르기, 뒤집기와 같은 활동량이 많은 활동이 일어나므로 안전에 특히 유의해야 한다. 또한 유아의 신체발달에 맞는 기구를 이용할 수 있도록 아이들을 지도해야 한다. 2. 3-5세 유아 대상 언어영역 놀이 관찰 및 언어발달이론에 근거한 놀이발달 및 상호작용의 특

놀이방법콩 놀이터대 근육 활동의 촉진콩 표면의 촉각적인 느낌 경험3) 놀이를 통한 콩 편식 지도3. 현재 놀이방법3) 놀이를 통한 콩 편식 지도콩 요리놀이소 근육 활동의 촉진콩으로 만든 요리를 맛 볼 수 있는 기회3. 현재 놀이방법3) 놀이를 통한 콩 편식 지도콩 악보만들기소 근육 활동의 촉진악보의 구성을 학습보완콩 놀이터콩 요리놀이콩 악보 만들기새로운 콩 놀이 판 게임!3. 개발놀이 ⇒ 유아는 진행요원, 참여자, 관객으로