[실과교육] 실과 6학년 『 3. 간단한 음식 만들기』

6학년 실과(천재교육)․ 선정 단원 : 1. 간단한 음식 만들기 (1)건강한 먹을거리의 마련, (2)음식 만들기1. 기존 단원 내용과 재구성 내용 비교간단한 음식 만들기 (총 12차시)기존 내용 체계 및 차시재구성 내용 체계 및 차시1. 건강에 좋은 먹을거리의 마련(1) 건강에 좋은 먹을거리 마련의 중요성 (1차시)(2) 건강에 좋은 먹을거리의 선택 (2~4차시)(3) 건강에 좋은 먹을거리의 조리 및 보관(5차시)(1) 건강에 좋은 먹을거리 마련의 중요성 (1차시)(2)건

교육에 대한 필요성이 점점 증가함에도 불구하고 우리나라의 초등학교 교과과정에서는 바른생활이나 실과, 기술과정을 통한 식생활예절이나 추상적인 영양정보만을 제공하고 있다는 것을 알 수 있다.학 년과 목교육 내용유 치 원건강생활- 바른 식생활 하기초등학교 1학년바른생활- 바르게 식사하기초등학교 5학년실 과- 아동의 영양과 식사초등학교 6학년실 과- 간단한 음식 만들기중 학 교 7학년기술․가정- 청소년의 영양과 식사- 조리

교육과정 레포트수업설계안-간단한 음식만들기(실과)수업 할 단원 : 6학년 실과, 3.간단한 음식 만들기 -빵을 이용한 음식 만들기1. 요구 분석집에 혼자 있는데 배가 고플 때 대부분의 초등학생들은 과자를 사 먹거나, 돈이 있다면 시켜 먹거나, 또는 어머니가 오실 때까지 기다릴 것이다. 집에 있는 식품을 가지고 간단한 음식 만드는 방법을 배워 실생활에 활용할 수 있도록 한다. 이 수업에서는 빵과 여러 재료들을 이용하여 샌드위치 만드는 법을 가

실과과 교수․학습 과정안1. 단 원 : 6-1-3. 간단한 음식 만들기 2. 일 시 : 3. 대 상 : 6학년 5반 4. 장 소 : 실과 실습실5. 지도교사 : 초등실과교육방법론(4분반)■ 실과과 교수 ․ 학습 과정안 (6학년) ■3. 간단한 음식 만들기1. 단원의 배경실과는 일의 가치를 존중하는 태도를 중요하게 여기고, 생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한

실과 교과를 통해 구현하고자 하는 목표는 학생들이 일상생활에 필요한 기초적인 지식과 기능을 체험하여 가정 생활과 직업 생활에 효과적으로 적응할 수 있게 하는 데 있다.이런 실과 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해서 실질적인 노작 활동과 실습 중심으로 기능이 습득되도록 지도하는 것이 중요하다. 즉, 일상생활에서 사용하는 각종 기구와 간단한 연모 등을 직접 만지고 부리며 실생활에 필요한 간단한 물건을 만들기 위하여 알맞은 재료