[논문서평] 독립신문의 정치적 공론장 형성과 그 근대성 고찰

평가가 있는 반면, 사회 현실을 과학적으로 분석한 일이 없다는 점에서, 또 당시 한국 사회를 올바르게 관찰하거나 반영하고 있지 못하다는 점에서 단순히 인생을 객관적으로 표현한 소박한 리얼리즘 작가로 보는 견해도 있다.본 논문에서는 김동인의 문학관을 파악하기 위해 그의 생애를 자세히 구명(究明)하고자 한다. 아울러 그의 자연주의적 경향을 살펴봄에 있어서 서구 자연주의의 형성과정과 개념을 분석하고, 그것이 김동인에게 어떠한 방식으

평형을 추구하는 존재로, 모든 인간의 행위는 불쾌한 육체적 긴장에 의해 발생하는 흥분을 감소시키는 방향으로 조정된다.정신의 수준-인간의 정신은 의식, 전의식, 무의식 세 수준으로 이루어져 있음①의식 : 그 순간 알아차릴 수 있는 사고, 감정, 행동 등의 의식적 경험을 점유하고 있는 정신의 영역. 자아(ego)로 연결②전의식 : 의식 밖에 있으나 쉽게 인식으로 들어갈 수 있는 기억을 포함하고 있는 정신의 영역③무의식 : 의식으로부터 벗어나

평가될 수 있을 것이다. 최현배의 자생적 사상의 기반에 놓인 것이 바로 한글 운동이며, 그것은 논리적 학문적 달성과 강습소를 통한 문자보급이라는 실천면을 아울러 실천했던 곳에서 명백해지기 때문이다.앞서 문인들이철자법 지지 성명을 검토한 바 있고, 민족어와 사활을 같이하는 이 문인들의 민족어 훈련을 문제점으로 지적한 바 있다. 세칭 조선어학회사건(1942)이 일어나기 수년 전인 중일전쟁(1937) 일 년 전에 부임한 미나미지로

그리고 많은 경우 필수 과목으로 가르치고자 한 것은 국가 정체성 형성을 위한 목적으로 볼 수 있다. 이런 의미에서 자국의 역사를 중심으로 한 역사교육은 국가적 관심의 대상이었으며, 의도가 개입된 판단으로 볼 수 있을 것이다. 이러한 역사교육의 의도를 포함하여, 역사교육의 목적에 대해서는 그동안 다양한 논의가 전개되어 왔다. 그 중에서도 전통적인 역사교육의 목적으로 흔히 언급되는 것은 다음 다섯 가지이다. 이영효(2009). 역사교육의 이론

독립국 백성과 같이 되어 () 마거와 전기 철도들이 거미같이 왕래하고 ”라고 하면서 개화된 사회를 구성하는 한 예로 전차를 들고 있다. 『독립신문』, 1897. 10. 10이처럼 개항을 전후해 유입된 전기에 대한 정보와 경험으로 전기가 매우 편리하며 다른 어떤 동력설비들보다 비용이 적게 들고 이용방법이 다양해 발전 가능성이 무한한 서구의 최첨단 기술이라는 긍정적 이미지가 형성되었다. 한국역사연구회, op. cit., p. 129이처럼 전기는 그 편리함과