[교육사상가] 페스탈로찌의 사상과 교육철학

교육적 경험으로써 놀이의 중요성을 주장해 왔다. 그들은 아동과 아동기 그 자체의 자유를 지지한 사람들이었다.열린교육에 영향을 미친 교육사상가로는 몽테뉴(Motaigne), 루소(Rousseau), 오웬(0wen), 페스탈로찌(Pestalozzi), 프뢰벨(Fröbel), 몬테소리(Montessori), 맥밀란(McMillan) 등과 현대 학자로서는 듀이(Dewey)와 피아제(Piaget) 등이 있다(Mays, 1967). 특히 루소의 아동관, 듀이의 경험중심교육과정, 피아제의 상호작용 이론이 열린교육의 철학과 이론 정립의 기초가

교육에 반대하고 학습자의 자유, 관심, 흥미 등 아동 존중의 원리를 강조한 교육사상이다. 어떤 이는 듀이의 아동중심교육 사상은 플라톤에서부터 시작되었다고 주장하기도 하지만 진정한 의미의 아동중심교육은 루소에 의해 시작된 것이라고 볼 수 있다. 루소에 의해 시작된 아동중심교육 사상은 인간 중심의 신인문주의 교육 사상을 대표하는 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등으로 이어졌다. 듀이는 교육과 철학이 서로 밀접한 관계를 맺고 있는 것

철학자의 출현이 말하여 주듯이 ‘철학의 세기’라고 해도 과언이 아닐 정도로 유럽의 전 문화가 철학적 분위기에 농후하게 휩싸인 시대라고 할 수 있다. 이 시대처럼 인간의 품성과 가치를 지극히 높이 평가하고, 또한 인문가치를 예리하게 비판하고 풍부하게 생산하며 감상하였던 세기는 아마 없었을 것이다. 이 시대의 이와같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소를 시작으로 하여, 페스탈로찌, 프뢰벨 같은 교육사상가들에 의하여 ‘철학의 세

프로벨의 생애와 교육사상프뢰벨이 태어나 청년기를 보냈던 18세기는 칸트, 피히테, 쉐링등 위대한 철학자의 출현이 말하여 주듯이 라고 해도 과언이 아닐 정도로 유럽의 전 문화가 농후한 철학적 분위기에 휩싸인 시대라고 할 수 있다. 이 시대에는 인간의 품성과 가치를 높이 평가하고, 인문가치를 예리하게 비판하고, 풍부하게 생산하며 감상하였다. 루소를 시작으로 페스탈로찌, 프뢰벨과 같은 교육사상가들에 의하여

철학의 세기라고 말할 수 있다. 그의 사상은 18-19세기 중엽에 이르기까지의 독일을 중심으로 전개된 낭만주의와 그 시대의 모든 훌륭한 독일 사상가들의 지적, 정신적, 자양분을 획득한 이상철학이었다. Frobel은 친구에 의해 걷게된 교육자로서의 길에서 알게된 페스탈로찌의 영향을 받아 모든 진정한 교육은 자기 지도의 과정이고, 그 목적은 인간 문화와 발전의 핵심이라는 지극히 중요한 원리를 이해했다. 교육은 억압, 강요하기보다는 보호해야하고