롸이거루스의 정교화이론에 대한 레포트

정교화 : 최적의 학습과정과 절차를 명세화 하고 계열화. 가장 중요하면서 포괄적이고 근본적인 것에서부터 점차 복잡한 것 포함③ 이론적 정교화 : 교수내용이 어떤 일에 대한 원인과 결과를 나타내는 경우에 적용. 기초적이고 구체적이며 단순한 원리로부터 점차 세부적이고 복잡하며 포괄성이 적은 원리 순으로 계열화(4) 일곱 가지 기본 전략이 전략들은 정교화이론의 모든 조직모형에서 사용할 수 있는 기본적인 전략들이다. 각 전략들은 다음과

라이거루스(1979)의 정교화이론등이 있다.한편, 메릴, 리, 그리고 존즈는 가네등의 교수설계이론들을 제1세대 교수이론이라고 지칭하며 이의 대안으로 제2세대 교수이론이 필요함을 강조하고 있다. 메릴 등이 제시하고 있는 제2세대 교수이론이란 인지이론과 인지과학의 신사조인 구성주의의 관점을 수용하고 지능적 컴퓨터, 미니 전문가 체제(expert system)와 같은 진보된 교수설계를 실시하여 교수처방의 효율성을 증대할 수 있어야 한다는 것이다.

대한 수업을 조직하기 위해 정의, 사례, 연습문제 등에 대한 정보를 제시하는 방법(메릴의 내용요소 전시이론)- 거시적 조직전략 : 여러 아이디어에 대한 수업을 조직하기 위해 그 아이디어를 선택, 계열화, 요약, 종합하는 방법(롸이거루스의 수업 정교화이론)☞ 전달전략 : 학습자에게 어떻게 지식을 전달하고 전달된 것을 평가하며 어떻게 적절한 피드백을 제공할 것인가에 대한 방법(각종매체, 교과서 등이 이용)☞ 관리전략 : 조직, 전달전략의

라이거루스(1979)의 정교화이론등이 있다.한편, 메릴, 리, 그리고 존즈는 가네등의 교수설계이론들을 제1세대 교수이론이라고 지칭하며 이의 대안으로 제2세대 교수이론이 필요함을 강조하고 있다. 메릴 등이 제시하고 있는 제2세대 교수이론이란 인지이론과 인지과학의 신사조인 구성주의의 관점을 수용하고 지능적 컴퓨터, 미니 전문가 체제(expert system)와 같은 진보된 교수설계를 실시하여 교수처방의 효율성을 증대할 수 있어야 한다는 것이다.

대한 연구4) 관리영역① 프로젝트 관리 - 교수설계와 개발 프로젝트 계획, 감독, 조정② 자원관리 - 자원 지원 체제와 서비스 기획, 감독, 조정③ 전달체제관리 - 교수자료 전달 시 조직하는 방법 계획, 감독, 조정④ 정보관리 - 정보(학습자원)의 저장, 전달, 처리를 계획, 감독, 조정5) 평가영역① 문제분석 - 문제의 성질과 요소 확인② 준거지향 측정 - 목표에 어느 정도 달성하였는가 확인③ 형성평가 - 교수자료나 프로그램의 적절성과 효과성에