아동의 친사회성 발달에 미치는 영향 연구

발달에 미치는 효과 -비석치기, 윷놀이, 고누놀이 중심으로. 아동교육 12(1)>> 논문 요약논문 1< 유아의 놀이행동과 사회 정서적 문제행동 및 사회성과의 관계에 관한 연구 >본 연구는 유아의 자유놀이 행동 상황에서 나타나는 사회 정서적 문제행동 및 사회성과의 관계에 관한 연구이다.1. 서론놀이는 신체, 언어, 인지, 사회 정서 발달 등 유아의 제 발달 영역에 기여하며, 실제 많은 연구에서 놀이가 아동의 발달에 미치는 영향을 보고하고 있다. Freud

아동생활에 미치는 영향이 지대하다. 점점 더 발달되고 고급화되어 가는 TV 환경 에서 아동들에게 교육을 실시하는 것은 중요하다.1. TV가 아동에게 미치는 영향1) TV의 긍정적인 영향(1) 친사회적 행동학습사회적 경험이 부족한 어린이들이 대인 관계나 다양한 사회생활을 경험할 수 있는 가장 손쉬운 것이 TV매체다. 친사회적 행동을 그 내용으로 하는 TV프로그램이 아동에게 미치는 효과에 관한 연구는 꾸준히 계속되고 있다. 이에 관한 종합적인 견해

아동의 도덕 추론이 아동기 이후에도 계속 발달한다고 보는 오늘날 이론과는 차이가 있고, 부모의 체벌은 자녀의 도덕성 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 연구(김경중, 류왕효, 1999)가 있어 프로이드(Sigmund Freud)의 주장에는 한계가　있음을 알 수 있다.⑥사회 학습 이론　행동주의 학습이론을 인간 발달의 이론으로 확장시켜 친사회성이　학습 가능한 행동이라고 보는 것이 사회 학습 이론이다. 여기서는 친사회적 행동의 발달을 학습의 과정으

아동의 특성상 아이들의 감성과 부정적 사고가 바뀌고 계속 원예치료 프로그램을 실행해 주기를 요청하는 시설아동들의 요구도 고려하여 꾸준히 스스로 원예치료 활동을 할 수 있는 주말 농장 활동이 무엇보다 필요하다고 판단된다. 한편, 최경혜(2009)의 연구도 주목할 만하다. 이 연구는 원예치료가 저소득층 아이들의 사회성과 자아존중감에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구를 위해 익산시 지역에 위치한 I초등학교와 G초등학교 고학년 학

발달이론2. 연극치료와 인지발달의 관련성3. 연극치료가 아동의 사회적, 정서적, 학업적 발달에 미치는 영향Ⅲ. 결론p. 8Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성아동의 발달은 아동이 사회적, 학업적, 정서적으로 인간다운 삶을 영위하는 데에 있어 중요한 영역으로 간주되고 있다. 아동은 시간이 경과함에 따라 다양한 경험을 축적하면서 자신의 인지능력, 상상력, 문제해결 능력