사회과 교수 학습 과정안-기업의 의사 결정에 영향을 미치는 사회,문화적 환경

도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습, 도덕과(교육, 수업) 역할놀이학습과 협동학습, 도덕과(교육, 수업) 가상체험학습과 의사결정학습, 도덕과(교육, 수업) 미디어활용학습, 도덕과(교육, 수업) 영상활용학습(MIE) 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성2. 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형1) 정보 탐색2) 정보 비교․분류․분석3) 정보 안내4) 웹 설문조사5) 웹 토론6) 전문가

환경문제의 중요성을 인식하고 환경문제의 해결에 필요한 지식은 물론, 인식, 태도, 가치관, 기능 등 환경문제의 해결과정에 참여할 수 있는 능력을 갖는데 동참하고자, 환경 교육이란 주제를 설정하게 되었다.1. 환경교육의 정의 및 목적환경 교육이란, 인간과 문명, 그리고 생물 및 물리적 환경 사이의 상호 관계를 이해하고 음미하는 과정으로 환경 교육의 중요한 목적중의 하나는 인류로 하여금 생물학적, 물리적, 사회적, 경제적 및 문화적 제요소

사회과 영역간의 통합이 어떻게 이루어 지고 있는 지에 대한 조사를 통한 방법으로 보고서를 작성하였다. →보고서의 전개 방향 1.사회과 내용의 선정과 조직의 이론1.1 사회과 내용구성의 수준 및 차원1) 사회과 내용구성의 수준●교육내용을 구성하는 데 있어서 가장 먼저 고려해야 할 것은 내용구성의 수준을 결정하는 것●내용구성의 문제는 사회과 교과목 편제를 어떻게 할 것인가에서 부터 몇 시간의 수업내용을 어떻게 구성할 것인가에 이르

학습 활동교수․학습 자료1단원 도입및 계획◦ 단원의 학습 내용 및 장기 학습 과제 정하기◦ 사회, 사회과 탐구2~3①자유와 경제◦ 자유와 경쟁의 의미 알기◦ 경제적 자유와 경쟁의 사례 찾아보기◦ 자유와 경쟁이 생활에 주는 이점 알아보기◦ 경쟁에서 이기기 위해 기업들이 노력하는 일 알아보기◦ 전지, 색사인펜, 자◦ 실물 화상기◦ 각종 광고의 전단지,사진 또는 VTR자료◦ 생산활동 관련 VTR4~6②우리 경제의 발자취◦ 부모님의

학습의 단계Ⅲ. 프로젝트 학습의 실제① 프로젝트 학습의 도입② 프로젝트 학습의 시작③ 프로젝트 학습의 전개④ 프로젝트 학습의 마무리⑤ 교수‧학습 과정안 예시⑥ 본 수업안의 고찰◈참고문헌Ⅰ. 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligences) 1. 다중지능의 정의Harvard Project Zero의 책임자인 Howard Gardner에 의해서 제안된 다중지능 이론은 지능을 사회 속에 직면해 있는 산물을 창조하는 능력으로 정의하고 있다. 즉, 문화적으로 가치 있는 물건을