영유아보육 운영 실태와 보육의 질 향상을 위한 개선방안

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목차: 서론
1. 보육의 질

본론
1. 교육과정 계획 및 실제 운영
2. 물리적 환경
3. 교사-유아 상호작용
4. 교사 근무환경 및 복지
5. 교사의 질
6. 부모교육과 참여

결론

참고문헌

본문내용: 서 론

우리나라는 약 10년 동안에 보육 사업이 양적으로 급속히 확대되었고, 내용도 많이 복잡해 졌다. 간략하게 말해서 지금까지의 보육정책은 늘어나는 보육 수요를 감당하기 위한 보육시설의 양적 확대에 치중을 두어왔던 것이 사실이다. 보육시설을 확충하기 위해 국공립시설이나 민간시설을 늘리고 시설에 대한 융자를 제공하는 등의 방식으로 양적성장을 유도했다. 이러한 예들이 보육서비스의 양과 질의 균형적 조화를 고려하지 않은 채 양적 확충에만 초점이 맞추어짐으로써 '보육의 질'과 관련된 많은 문제점을 발생하게 한 것이다. 이 과정에서 영유아들이 많은 시간 생활하는 보육시설의 환경과 보육시설 종사자의 질의 문제에 대해서는 상대적으로 소홀하게 취급해 왔다.

이제는 영유아보육사업의 균형적 발전을 위해 '보육서비스의 질적 향상'이 향후 정책방향이 되어야 한다. 세계적으로 영· 유아보육사업이 취업여성을 지원하는 정책에서 아동의 권리를 보장하는 정책으로 발전해 가는 추세에서 볼 때도 우리나라 보육사업이 당면한 과제라 할 수 있다.

Mcnairy는 보육서비스의 질을 향상시키기 위해서는 법적 ․ 행정적 기준이나 양질의 프로그램도 중요하지만, 아동과 1차적인 접촉을 하고, 직접적인 영향력을 미치는 보육교사의 질보다 더 중요한 것은 없다고 말하고 있다. 많은 학자들도 이에 동의하고 있다.
그렇다면 먼저 과연 보육의 질이란 무엇인지에 대해 살펴보자.

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학위논문.
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상담대학원 석사학위논문.

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