독서지도(독서교육)의 사례1, 독서지도(독서교육)의 사례2, 독서지도(독서교육)의 사례3, 독서지도(독서교육)의 사례4, 독서지도(독서교육)의 사례5, 독서지도(독서교육)의 사례6, 독서지도(독서교육)의 사례7 분석
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2013.08.04 / 2019.12.24
- 25페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 7,500원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
추천 연관자료
- [독서교육]독서교육(독서지도) 사례1, 독서교육(독서지도) 사례2, 독서교육(독서지도) 사례3, 독서교육(독서지도) 사례4, 독서교육(독서지도) 사례5, 독서교육(독서지도) 사례6, 독서교육(독서지도) 사례7 분석
- 독서감상지도,성교육지도(학습)프로그램 사례, 원예활동지도,여가활동지도 프로그램 사례, 자폐아가정지도,흡연예방지도,진로지도 프로그램 사례
- 초등학교 6학년 식습관,국악지도(국악교육),기상관련지도, 초등학교 6학년 독서지도(독서교육),독서단계,필독도서, 초등학교 6학년 연구수업
- 독서지도,방과후지도활동(교육활동)사례, 새노래지도,왕따지도활동(교육활동)사례, 역할놀이지도,함수지도활동(교육활동)사례, 생활습관지도활동 사례
- [독서활동]독서활동(독서교육활동) 사례1, 사례2, 독서활동(독서교육활동) 사례3, 독서활동(독서교육활동) 사례4, 독서활동(독서교육활동) 사례5, 독서활동(독서교육활동) 사례6, 독서활동(독서교육활동) 사례7 분석
- 목차
-
Ⅰ. 독서지도(독서교육)의 사례1
1. 책을 읽고 생각 이어서 쓰기
2. 뒷이야기 이어 쓰기
3. 끝말 이어가기
4. 상황 바꿔 다시 쓰기
5. 짧은 글 짓기
6. 독서 감상문 쓰기
7. 특정 도서 설문 조사
8. 주제별 비교 분석하기
9. 감상시 쓰기
10. 독서 모의 재판하기
11. 독서 토론하기
Ⅱ. 독서지도(독서교육)의 사례2
1. 마인드맵을 활용하기
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
2. 독서 편지
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
3. 시인이 될래요
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
4. 독서 퀴즈
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
5. 나도 배우
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
6. 기자가 되어
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
Ⅲ. 독서지도(독서교육)의 사례3
1. 독서 기록장 쓰기 지도
2. 독서 감상문 쓰기
1) 독서 감상문 쓰기의 관점
2) 독후감 쓰기의 여러 형식 분류
Ⅳ. 독서지도(독서교육)의 사례4
1. 책 읽는 즐거움을 느끼게 하기 위한 분위기 조성
2. 학급문고 운영으로 자율학습시간․점심시간의 자연스런 독서환경 조성
3. 학년별, 교과별 특성에 맞는 다양하고 흥미있는 도서 선정
4. 독서 전 활동으로 독서 흥미 유발
5. 학급활동 시간 및 국어과 시간을 활용한 독서지도
6. 책 읽은 소감 표현하는 방법 지도 - 다시 생각하는 독후감상문 쓰기
7. 도서실을 이용한 수업
8. 책읽기와 연계한 수행 평가 반영
9. 국어과 말하기 및 독서토론 병행지도
10. 국어과 ‘시’ 작품 감상을 통한 독서 체험학습 지도
11. ‘들려주고 싶은 이야기’를 통한 사고력․표현력 지도
1) 회수
2) 내용
12. ‘시’ 작품 감상으로 아름다운 심성 지도
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 사례5
1. 독서일기 쓰기
1) 독서 일기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 독서 만화그리기
1) 독서 만화란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
3. 돕고 싶어요
1) ‘돕고 싶어요’ 활동이란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
4. 독서 퀴즈
1) 독서 퀴즈란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 사례6
1. 이 달의 독서왕
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
2. 동시 낭송과 암송 쓰기
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
3. 모자 독후감 발표회
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
4. 독후화 그리기 대회
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
5. 독서 감상문 쓰기 대회
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
6. 독서 퀴즈, 독서 경시 대회
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
Ⅶ. 독서지도(독서교육)의 사례7
1. 아침독서방송
2. 아침 독서 시간의 운영
3. 독서 퀴즈
1) 아동들이 낸 독서퀴즈
2) 교사가 낸 퀴즈 문제
4. 독서의 날 운영
5. 독서모둠회 활동
6. 다독상 시상
7. 독서록 전시회(독서포트폴리오 전시회)
8. 종합 독서 발표회
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 독서지도(독서교육)의 사례1
1. 책을 읽고 생각 이어서 쓰기
먼저 주제가 뚜렷한 단편 동화 한 편을 읽고 돌아가면서 각자의 생각, 느낌을 한 가지씩 발표하게 하거나 주제와 줄거리로 토론하게 한다. 발표나 토론이 끝나면 모둠 어린이들 생각을 글이 되도록 이어 쓴다. 끝에는 자기 생각을 쓴다. 모둠 공책에 쓸 때에는 한 사람씩 자기 생각을 쓴 뒤에 공책을 돌려 본다. 이와 같이 생각 이어 쓰기 활동을 통하여 어린이들이 서로의 생각을 주고받는 과정에서 다른 사람의 의사를 존중하고 받아들이는 민주적인 합의 과정을 익히며, 사람의 경험과 입장에 따라 서로 다른 생각을 할 수 있음을 이해하도록 해 준다.
2. 뒷이야기 이어 쓰기
어린이들의 생활 경험과 가까운 동화를 절정까지만 들려준 후 각자 경험과 견주면서 동화에 대한 생각을 발표하고 등장인물의 성격이나 사건 전개에 대하여 이야기하는 과정에서 어떻게 해결하는 것이 좋겠는가 자기 경험을 바탕으로 상상하여 쓴다. 이때 어린이들이 주제와 등장인물의 성격을 잘 이해하여 앞과 뒤가 잘 이어진 이야기를 쓸 수 있도록 한다. 글쓴이 입장에서 성실하게 쓰도록 강조한다. 이와 같은 과정을 통하여 책의 내용을 정확하게 이해할 수 있게 도와주며, 사건 전개와 결말을 생각하면서 이야기를 써 나가도록 하는 과정은 생각하는 힘과 이야기를 구성하는 종합적인 사고력을 길러준다. 또한 한 가지 사건이라도 서로 다른 의견이 있을 수 있고, 시작은 같아도 끝이 다를 수 있다는 것을 경험으로 알게 해 준다.
- 참고문헌
-
◎ 김선옥(2006), 초등학교 독서교육의 실태 분석 연구, 인하대학교
◎ 박금희(1998), 학교도서관의 독서교육 프로그램, 한국도서관협회
◎ 박종화(1999), 독서교육 이렇게 하였다, 경기도교육청
◎ 변성구(2008), 사고력 향상을 위한 독서교육 : 고등학교 독서교육 사례, 제주특별자치도교육청
◎ 이현정(2002), 독서지도를 통한 통합교육 실천 사례, 국립특수교육원
◎ 장훈(2002), 독서치료교육 실천사례 : 초등부, 국립특수교육원
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
회원 추천자료
- [독서활동][독서교육활동]독서활동(독서교육활동)의 사례1, 사례2, 독서활동(독서교육활동)의 사례3, 사례4, 독서활동(독서교육활동)의 사례5, 독서활동(독서교육활동)의 사례6, 독서활동(독서교육활동)의 사례7
- [학교독서교육]독서교육(독서지도)의 필요성 고찰과 학교 독서교육(독서지도)의 중요성, 학교 독서교육(독서지도)의 내용 및 학교 독서교육(독서지도)의 실천 사례로 본 향후 학교 독서교육(독서지도)의 방향 분석
- [독서교육][독서지도]독서교육(독서지도)의 가치, 독서교육(독서지도)의 중요성, 독서교육(독서지도)의 학급별 목표와 교육방법, 독서교육(독서지도)의 실천 내용, 독서교육(독서지도)의 실천 사례에 따른 제언 분석
- 감성교육,STS(과학기술사회)교육(지도)프로그램 사례, 장애아동통합교육,가정연계교육(지도)프로그램 사례, 활동중심교육,독서교육 프로그램 사례
- [독서지도]독서교육(독서지도)의 원리와 개념, 독서교육(독서지도)의 내용과 사례, 독서교육(독서지도) 프로그램의 효과, 독서교육(독서지도) 프로그램의 내용 및 향후 독서교육(독서지도) 프로그램의 내실화 과제
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 로르샤하 해석의 원리 구조 변인의 해석
- 국제장애분류기준(ICIDH)-2에 의한 장애의 개념을 서술하고 ICIDH-1과 비교하여 ICIDH-2가 지니는 의의에 대해 설명하시오
- [고등학교 1학년 미술] 백남준 학습지도안
- [문학과 여성] 문학속 여성의 욕망
- 기독교 유아교육의 내용과 발달심리학 이론과의 관계
- 한국어실습 4차시 참관일지 (한국어학과), (초급 문법 참관일지)
- 사회복지실천관계의 기본원리(개별화, 의도적감정표현,통제된정서적관여, 비판적태도, 클라이언트의 자기결정 비밀보장)에 대해 예를 들어 서술하시오
- 놀이중심 관찰일지 - 만1세 1년 관찰기록과 1학기 2학기 총평
- (허윤정)현대 한국사회 (중간시험)(강의안.핵심정리.★기출문제
- 만3세 4월 (1주-4주) 보육일지
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.