[경시대회][수학경시대회][문제해결능력프로젝트경시대회]경시대회와 수학경시대회 개요, 경시대회와 수학경시대회 지도사례, 경시대회와 과학경시대회, 경시대회와 학생 창의적 문제해결능력프로젝트경시대회 분석

교육적 맥락, 한국교육사상연구회, 2008◉ 신현석 외 2명, 창의적 인재양성을 위한 교육체제의 구축, 한국인력개발학회, 2008◉ 안병만, 국가인재양성의 비전과 방향, 중앙공무원교육원, 2009◉ 윤의준, 융합형 인재양성을 위한 새로운 시도, 한국산업기술진흥원, 2009◉ 전우천, 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방안 연구, 한국정보과학회, 2012◉ 전하성, 지식기반사회 맞춤형 인재 양성관련 소회, 경남발전연구원, 2008

지도 및 상담에 활용: 특별활동부서의 배치나 학생들의 개성교육 및 상담, 문제행동의 원인탐색 등 생활지도에 광범위하게 활용할 수 있다. ⑦ 교육연구에 활용 : 교육에 관한 여러 가지 연구를 할 때 지능검사는 각종 실험연구 및 현장연구, 학생실태조사, 원인분석, 조사대상의 차이 또는 변화를 검증하는 방법에 사용될 수 있다. ⑧ 지능검사 결과를 기초로 하여 임상적 진단을 명료화 : 지능은 지적 능력뿐만 아니라 개인의 인격적 특성이나 적응

분석․평가 및 사정 활동- 다방면의 다양한 실력을 갖춘 학생을 분류하고 사정하는 활동수행 ※ 현재조건 속에서는 선발활동은 최소화 - 비계량적 서류평가4) 선발된 학생의 입학후 학업성취 등 사후평가 및 환류- 대학생활 적응도 모니터링 및 가이던스 활동 ※ 재학중 및 졸업후 발달과정에 대한 종단적 연구3장. 대학입학사정관제 도입의 의의에 대하여 1. 추진배경대학입학사정관제의 도입은 그동안 우리나라 입시제도의 문제점으로 지적된 것

학생활 동안 두 번의 교내장학금(전체 톱, 학년 톱)을 받았으며 2년 동안은 ○○장학금(○○사, 19○○년)과 ○○회○○사, 20○○년)에서 제공하는 장학금을 받으며 수학했습니다. 학부 3학년 때부터 실험실에 들어가서 직접 Lab project에 참가했으며, 그 결과 학부 4학년 때○○학회 추계학술대회(20○○년)에서 포스터를 발표했습니다. 대학원에 들어와서는 꾸준한 연구로 다수의 논문(SCI급 ○편)과 포스터(○○편)를 발표할 수 있었습니다. 학부와 대학원

경시대회 전형은 최소화할 방침이다. 구로구에 신설되는 과학고는 24개 학급, 학생 480명 규모다. 기존 서울과학고가 종로구 혜화동에, 한성과학고가 서대문구 현저동에 위치한 점을 고려해 신설 과학고는 한강 이남에 설립된다. 신설되는 과학고는 일부 대학과 연계해 이공계 AP 이수를 통한 무시험 대학 진학이 가능하도록 추진한다.교육부는 고교평준화 제도에 대한 이견이 제기되고 있으나 고교 평준화 제도의 유지방침에는 변함이 없다고 하였다.